Revista Paraguaya de Educación a Distancia (REPED)

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  Año 2025, Vol. 6, Número 2. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: REPED 6(2)

  • Editorial

    • Inclusión, innovación y prospectiva crítica de la Educación a Distancia en América Latina

      Juan Ignacio Mereles

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Artículos

    • Modalidades no escolarizadas en educación superior: tendencias de cobertura en el sureste de México

      Ivett Liliana Estrada Mota, Leydi Gabriela Achach Sonda, Julio Isaac Vega Cauich

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-17

      

    • La educación a distancia como herramienta de inclusión en universidades públicas argentinas: desafíos y oportunidades

      Iván Ariel Viera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 18-26

      

    • Transformação Digital no Ensino Superior: fatores humanos, legais e organizacionais

      José Petrúcio de Farias Junior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-37

      

    • Perspectivas de la EaD en Educación Matemática

      Cinthia Elizabeth Fariña de Becker, Perla Sosa Wood

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 38-57

      

    • Transformando la Educación en el Posgrado: Aula Invertida y Diseño de Recursos Didácticos en una Propuesta Formativa

      Alejandra Álvarez Chaves, Silvia Saborío Taylor, Stephanie Valdivia Durán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-71

      

    • Destrezas para el aprendizaje en línea del estudiante universitario

      Saraí Emilia Hernández Ortiz, Rubén Edel Navarro, Ismael Esquivel Gámez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 72-86

      

    • La movilidad virtual como experiencia formativa de los futuros docentes

      Argelia Ramírez Ramírez, Julio Ubiidxa Ríos Peña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-97

      

    • Percepción y adaptación estudiantil a la IA en la Educación Universitaria

      Carlos L. Chanto Espinoza, Jorge Luis Loáiciga Gutiérrez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 98-110

      

    • Inteligencia artificial e investigación educativa en los contextos internacional y mexicano: Revisión de la literatura

      Luis Alan Acuña Gamboa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-122

      

    • AI and the Sense of Learner Identity for Generation Z

      Stephen J. Murgatroyd

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 123-131

      

    • Estrés percibido en docentes universitarios de química en el contexto de SARS-CoV-2

      José Alfredo Jerez Chaverri, Andrea Melissa Mora Umaña

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-146