Revista Internacional de Teoría e Investigación Educativa

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  Año 2024, Número 2. Texto Completo Ejemplar

  • Colaboración invitada

    • Complejidades éticas del aula y la vida profesional: el caso del cotilleo

      Patricia White

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-9

      

  • Artículos

    • Evolución histórica de la misión de la universidad y algunos desafíos para el siglo XXI

      Luis del Espino Díaz, Fernando García-Cano Lizcano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 10-19

      

    • La investigación teórica en educación: singularidades y tendencias

      Clara Romero Pérez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-28

      

    • Política educativa y competencia emocional: una asignatura pendiente

      María Inés Martín García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-39

      

    • Enseñar-Aprender a andar y el origen de la intersubjetividad humana

      Joaquín García Carrasco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 40-49

      

    • The School and the State: A problematic relationship in Michael Oakeshott’s philosophy of education

      Kevin Williams

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-56

      

    • La concepción positivista de los Grandes Libros: Frederic Harrison y la recepción victoriana de la Bibliothèque de Auguste Comte

      Ángel Pascual Martín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-67

      

    • Parental Views on Digital Device Use of Primary School Students

      Mehmet Emrah Kuru, Mustafa Yunus Eryaman

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 68-78

      

    • The travail of multi-faith religious education in Britain

      L. Philip Barnes

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 79-87

      

    • Las estrategias del conflicto en parejas mixtas: una aproximación a las percepciones mutuas entre personas españolas y marroquíes

      Kautar Jiménez Malki, Juan Antonio Rodríguez Hernández, Manuel José Rosales Álamo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-100

      

    • La dialéctica eticidad-moralidad-acción en la formación universitaria: el esfuerzo de la negación

      María Teresa Yurén Camarena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-111

      

  • Reseñas

    • Pedagogía y educación social

      María Naranjo Crespo

      Es reseña de:

      • Pedagogía y educación social

        María Remedios Belando Montoro, Emilio Lucio-Villegas, David Luque

        Síntesis, 2023. ISBN 978-84-1357-288-8

      • Texto completo

      págs. 112-113