Estudios de Psicología = Studies in Psychology
Año 1990, Número 41
Narraciones orales y escritas en niños: Un estudio sobre sus diferencias
págs. 7-20
Estructuras textuales y procesos de comprensión: un programa para instruir en la comprensión de los textos
págs. 21-40
La formación de la oración simple: las omisiones de categorías sintácticas (S-V-O) en la adquisición del español
págs. 41-72
págs. 73-92
Alteraciones del procesamiento fonológico del habla: patrones de erros y modelos, una revisión
págs. 95-110
págs. 111-134
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