Revista Internacional de Teoría e Investigación Educativa

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  Año 2023, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Cuando algo nuevo nace

      Gonzalo Jover Olmeda, David Luque

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Colaboración invitada

    • La filosofía de la educación y la tiranía de la práctica

      Harvey Siegel, Paloma Castillo (trad.)

      • Texto completo

      págs. 3-11

      

  • Artículos

    • Democratic Imagination in the University

      David T. Hansen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-20

      

    • Large-Scale Research and the Question of Educational Experience: Recovering the Heart of the Matter

      Pàdraig Hogan

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-29

      

    • Detrás de las máscaras: buenas prácticas educativas a través del teatro deanimación en Educación Primaria

      Marilena Muratori

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 30-41

      

    • La educación como bien primario y posicional: una aproximación a las desigualdades educativas y sus efectos desde la teoría de la justicia de John Rawls

      Sebastián Januszevski

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 42-52

      

    • Desapego de las nuevas generaciones en torno a la idea de ciudadanía europea: qué papel debe jugar la escuela

      Roberto Sanz Ponce, Alberto Delfín Arrufat Cárdava

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-61

      

    • El concepto de diversidad en la universidad desde la política institucional y las creencias del personal docente e investigador. Convergencias y desencuentros

      José Luis Álvarez Castillo, Gemma Fernández Caminero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-73

      

    • Learning to Teach: A reflexive approach to practice and theory

      Marit Honerod Hoveid

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 74-83

      

    • Impactos del cierre de escuelas sobre el derecho a la educación en la Argentina

      Guillermo Ramón Ruiz, Emilio Cornaglia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-92

      

    • Educación para la muerte. Un reto en la formación del profesorado

      Nazaret Martínez Heredia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-102

      

    • La UNESCO y la modernización educativa en el franquismo: Origen y desarrollo institucional del programa Education for International Understanding en España (1950-1975)

      Mariano González Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-115

      

  • Reseñas

    • Víctimas e ilesos. Ensayo sobre la resistencia ética

      Vannesa Hortal de Lucas (res.)

      Es reseña de:

      • Víctimas e ilesos: ensayo sobre la resistencia ética

        Olga Belmonte García

        Herder, 2022. ISBN 978-84-254-4798-3

      • Texto completo

      págs. 116-118

      

    • El principio ético del cuidado

      Alicia García

      Es reseña de:

      • El principio ético del cuidado

        Juan Escámez Sánchez (ed. lit.), Ramón Gil Martínez

        La Tapia, 2023

      • Texto Completo Ejemplar

      págs. 119-121