RESEÑAS de Enseñanza de la Historia

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  Año 2024, Número 25

  • Presentación

    págs. 7-9

    

  • ARTÍCULOS

    • El antiguo Egipto en la enseñanza de la Historia para el nivel secundario de la provincia de Córdoba: Entre los lineamientos curriculares y la propuesta editorial local

      Héctor Horacio Gerván

      • Resumen

      págs. 11-33

      

    • La figura del egipcio en la escuela secundaria: La fascinación por lo extraño

      Santos Ayala

      • Resumen

      págs. 34-47

      

  • DOSSIER: Giro digital: desafíos y propuestas en la enseñanza de la Historia

    • Presentación del dossier: Giro digital, desafíos y propuestas en la enseñanza de la Historia

      Sonia A. Bazán, Silvia A. Zuppa

      págs. 49-53

      

    • Hacia la imaginación histórica en la enseñanza de la Historia a través de las IA

      Cecilia Osán Ramírez, Gisela Villanueva

      • Resumen

      págs. 54-69

      

    • El diseño de videojuegos históricos como herramienta pedagógica: Las potencialidades de RPG PlayGround para la enseñanza de la Historia en la era digital

      Máximo Deshayes, Jeremías Daniel Rodríguez

      • Resumen

      págs. 70-82

      

    • Hacia una inclusión de la Inteligencia Artificial en la enseñanza de la Historia: Un acercamiento a la ingeniería de prompts para el trabajo docente

      Nicolás Mauricio Calderón Pantoja

      • Resumen

      págs. 83-99

      

    • Humanismos digitales e historia digital: Contexto y desafíos en la formación docente

      Adriana A. García

      • Resumen

      págs. 100-117

      

    • Arquitectura de una clase transmedia: Juegos, links y cultura pop en la enseñanza de la didáctica de la Historia

      Valentina Giaconi

      • Resumen

      págs. 118-126

      

    • Gamificar el aula para motivar al estudiante de Historia de México

      Jorge Alejandro Trejo Alarcón

      • Resumen

      págs. 127-139

      

  • ENTREVISTA

    • El oficio de enseñar: Una conversación con Jorge Larrosa

      María Noel Mera, Nancy Aquino, Mariano Campilia, Desirée Toibero

      págs. 141-159

      

  • RESEÑAS

    • La historia en la escuela: transformaciones de la enseñanza en el nivel secundario

      Ana Venialgo

      Es reseña de:

      • La historia en la escuela: transformaciones de la enseñanza en el nivel secundario

        Editorial Biblos, 2003

      págs. 161-166

      

    • La historia y la era digital: Posibilidades y desafíos de las plataformas virtuales en la enseñanza del pasado

      Natasha Rodríguez

      Es reseña de:

      • La historia y la era digital: posibilidades y desafíos de las plataformas virtuales en la enseñanza del pasado

        Mario Carretero

        Tilde Editora, 2023

      págs. 167-170