Las guías RECIDA de recursos de información: herramientas para promover la lectura y la educación ambiental
Elaboração de políticas de informação para a biblioteca governamental: o caso do Ministério do Desenvolvimento e Assistência Social, Família e Combate à Fome do Brasil
Laís Normando, Aglaia Oliveira Bastos, Elmira Simeao, Mónica Peres, Thérèse Hofmann Gatti Rodrigues Costa
Acercando los álbumes ilustrados sobre diversidad afectivo-sexual a la juventud lectora: una colaboración entre la Biblioteca Municipal de Santa María y la Fundación Centro Tierra de Todos (Cádiz)
A mulher na biblioteca: produtoras literárias nas bibliotecas universitárias brasileiras
Fernanda Cordeiro de Carvalho
, Rogério Henrique de Araújo Júnior
Sánchez-Díez, Alicia. Cartilla para catalogar. Madrid: Fundación Universitaria Española, 2024
Ana Rodríguez Romero
, Pedro Lázaro Rodríguez
, Alicia Sánchez Díez
Es reseña de:
Fundación Universitaria Española, 2024. ISBN 9788419672384
Lluch, Gemma (Dir.). Los libros que leemos. ¿Quién, dónde y cómo se decide? La construcción del canon no académico.: Valencia: Tirant Lo Blanch, 2025
Es reseña de:
Los libros que leemos: ¿quién, dónde y cómo se decide? : la construcción del canon académico / Gemma Lluch i Crespo (dir.)
Tirant lo Blanch, Tirant Humanidades, 2025. ISBN 978-84-1183-795-8
Es reseña de:
Nexus: una breve historia de las redes de información desde la Edad de Piedra hasta la IA
Proyectos transformadores de fomento de lectura y alfabetización mediática e informacional: la experiencia del Instituto de Educación Secundaria Emilio Muñoz de Cogollos Vega (Granada)
Nuestras leyendas: más de veinte años de campañas de animación lectora Biblioteca-Escuela en la Vall d’Uixó




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