Nueva ReCIT: Revista del Área de Traductología

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  Año 2018, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Introducción

    • Presentación

      María Laura Perassi, María Paula Garda

      • Texto completo

      págs. 1-2

      

  • Artículos

    • La pedagogía de la traducción científica (francés-español) en el ámbito universitario europeo: una experiencia preprofesional

      Miguel Tolosa Igualada, Carolina Bley Loez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-22

      

    • Traducciones de El Mago de Oz en español neutro del Cono Sur

      María Cecilia de la Vega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-32

      

    • Subcompetencia instrumental y traducción de marcas de subjetividad

      María del Mar Gatti, Monica Giozza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-46

      

    • Valores semánticos de cualquiera y sus equivalentes franceses: problemas de traducción

      María Marta Ledesma, Roberto Lencinas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-56

      

    • El prefijo aspectual ri-: análisis contrastivo italiano/español

      Giselle Brenda Pernuzzi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-69

      

    • Presencia de vocablos tupís en relatos de viajeros laicos

      Martha Lucía Pulido Correa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-79

      

    • El después de la pirotecnia: una reflexión sobre traducción de poesía

      Micaela van Muylem

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-94

      

    • Contribución a una delimitación del concepto de cultura en los estudios de traducción

      Ana María Gentile, Daniela Spoto Zabala

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 95-101

      

  • Reseñas

    • Recensión de 1918 Manifiesto Liminar cinco versiones 2018

      Cristina Elgue Martini

      Es reseña de:

      • Liminar 1918 Cinco versiones 2018

        Angélica Gaido (ed. lit.), Graciela Ferrero (col.), María José Buteler (col.)

        Córdoba : Universidad Nacional de Cordoba, Facultad de Lenguas, 2018

      • Texto completo

      págs. 102-104