Cuestiones pedagógicas: Revista de ciencias de la educación

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  Año 2024, Número 33, Fascículo: 1

  • La Responsabilidad Social Educativa en las enseñanzas no universitarias: una Revisión Sistemática

    Luis Manuel Martínez Domínguez

    • Resumen
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    págs. 13-28

    

  • Buena Gobernanza, Transparencia y Calidad en las Facultades de Comunicación

    María Pilar Cousido González, Ángel L. Rubio Moraga, Cristóbal Fernández Muñoz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 29-48

    

  • Responsabilidad Social Corporativa, sostenibilidad y educación universitaria

    Isabel de la Torre Prados, Leticia Porto Pedrosa

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 49-68

    

  • Educación para el desarrollo sostenible y Responsabilidad Social Educativa: Una mirada histórica desde la persona

    Esther Ruiz Simón

    • Resumen
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    págs. 69-82

    

  • La tesis de inconmensurabilidad de teorías:: Sinergias entre valores éticos y Responsabilidad Social Educativa

    Soraya Oronoz Rodríguez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 83-110

    

  • Aprendizaje situado:: Sinergia pedagógica efectiva en la praxis pedagógica universitaria

    Chess Emmanuel Briceño Nuñez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 111-130

    

  • El Aprendizaje-Servicio como manifestación dinámica de la Responsabilidad Social Educativa

    Marta Gómez Gómez

    • Resumen
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    págs. 131-146

    

  • La implicación de los futuros docentes con la Responsabilidad Social Educativa

    Mar Lugo Muñoz, Emilio Lucio-Villegas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 147-166

    

  • La Educación Personalizada Socialmente Responsable y los abusos del concepto por motivos comerciales

    Pilar Plaza de la Hoz, Jesús Plaza de la Hoz

    • Resumen
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    págs. 167-182

    

  • Televisión, Redes Sociales y Responsabilidad Social Educativa: una necesidad imperiosa

    Mª Isabel de la Rubia Rivas

    • Resumen

    págs. 183-200

    

  • Estudio sobre comprensión lectora en estudiantes universitarios, basado en el Test Cloze

    Diana Carolina Ruiz, Patricio Moreno Gudiño

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 203-226

    

  • Inteligencia emocional y dificulta desde aprendizaje en estudiantes conTrisomía21

    Marta Vega Díaz, Higinio González García

    • Resumen
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    págs. 227-246

    

  • Estrategias para el aprendizaje y motivación en el área de la salud

    María del Socorro Rodríguez Guardado, Martha Leticia Gaeta González

    • Resumen
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    págs. 247-262

    

  • Motivación y rendimiento académico en las distintas asignaturas de secundaria: factores influyentes

    Marta Vega Díaz

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 263-284