Revista Científica Estudios e Investigaciones

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  Año 2024, Vol. 13, Número 1 (January-June)

  • Editorial

    • El desafío de la construcción de la política educativa desde el aporte crítico de las investigaciones científicas

      Rodolfo Elías

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      págs. 9-11

      

  • Artículos Originales

    • Experiencias pedagógicas, mediadas por TIC en diez Universidades del Paraguay durante la pandemia de COVID-19

      Minerva Mercedes Cuba Miño

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      págs. 12-24

      

    • Implementación de la Educación Media Abierta en una Institución Educativa de Gestión Pública del Paraguay

      Ana Lesmo de Riveros

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      págs. 25-37

      

    • La educación financiera en el desarrollo de la responsabilidad social empresarial: un enfoque contable

      Miguel Ángel Alegre Brítez

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      págs. 38-55

      

    • Actitudes hacia la investigación científica en estudiantes de ciencias empresariales en una universidad nacional de Paraguay

      Derlis Daniel Duarte Sanchez, Chap Kau Kwan Chung

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      págs. 56-77

      

    • Aseguramiento de la calidad de la educación superior en Paraguay en la actualidad

      Cristhian Ariel Santacruz Quintana, Beatriz Del Rocío Quintana López

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      págs. 78-94

      

    • Análisis Factorial Exploratorio de la versión adaptada de la Escala de Resiliencia de Wagnild y Young para población paraguaya

      Hugo Arsenio González Ramírez, Oscar Cordazzo Argüello, Ximena Diez Pérez

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      págs. 95-107

      

    • Características de los procedimientos judiciales del Sistema Electoral Paraguayo

      Godofredo Fleitas

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      págs. 108-125

      

    • La vulnerabilidad de las mujeres madres en situación de cárcel y sus hijos en la República Argentina

      Maria Zuñiga Basset

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      págs. 126-138