págs. 1-7
Conexiones matemáticas asociadas a la ecuación lineal que establecen estudiantes de bachillerato
Gabriel Barragán Mosso, Karen Gisel Campo Meneses, Francisco Javier García García
págs. 9-31
págs. 33-55
págs. 57-80
págs. 81-103
Conexiones etnomatemáticas en el aula con el trompo de tapitas
Kamilo Andrés Manchego Palacio, Yeidrys Yojana Utria Hernández, Armando Aroca Araújo
págs. 105-130
págs. 131-149
págs. 151-173
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