Graó 6-12

• 

  Año 2024, Número 1

  • Editorial

    • Iniciamos un nuevo camino de aprendizaje con GRAÓ 6-12

      Raül Manzano Tovar

      págs. 10-11

      

  • En profundidad

    • Intenciones educativas y aprendizajes básicos

      César Coll Salvador

      págs. 14-22

      

    • Aprendizajes básicos, autonomía curricular y personalización del aprendizaje escolar

      Mariana Andrea Solari Maccabelli

      págs. 24-30

      

    • Los aprendizajes básicos ecosociales de FUHEM

      Mara Nieto González, Luis González Reyes

      págs. 32-39

      

  • Desde la práctica

    • Grupos internivelares verticales: una propuesta organizativa inclusiva en la escuela rural

      Equipo Docente CEIP San Miguel de Larraga, Navarra

      págs. 42-48

      

    • Transformación educativa en la Escuela Zaldupe: un viaje hacia la autonomía y la innovación

      Amaia Zabaleta Arrizabalaga, Eneritz Berridi Artetxe

      págs. 49-54

      

    • El mercadillo solidario del Miguel

      Anna Vázquez, Zoralla Sampedro

      págs. 55-62

      

    • Lo imprescindible y deseable: camino al aprendizaje

      Montserrat Sorribes, María José Prats Querol, Andreu Serret Segura

      págs. 63-69

      

    • Camins de Ribes: una estrategia para hacer emerger básicos imprescindibles y deseables

      Nuria Serón Zahonero, Susana Gallardo Martínez

      págs. 70-78

      

    • El cine, un trampolín de curiosidad para adquirir habilidades

      Toñi Gutiérrez García

      págs. 79-85

      

  • La mirada de ...

    • Qué aprender en la escuela infantil

      Cristina Llinares, Iria Mantilla Álvarez

      págs. 88-90

      

    • Los maestros y las maestras: protagonistas de la transformación curricular

      Francisco Sanz Díaz

      págs. 91-93

      

    • Una mochila para el siglo XXI: hacia un perfil para el alumnado de secundaria

      Vicente Mazón

      págs. 94-96

      

  • Conexiones

    • La inteligencia artificial en la educación primaria: retos y posibilidades

      Ainhoa Erize Mota

      págs. 106-110

      

    • Proyecto "ApS Ezkaba Reforest' Action"

      Susana Aguilera Villalobos, Elena Aguilera Villalobos

      págs. 111-114

      

    • El valor de una sonrisa

      Andrés Gálvez Algaba

      págs. 115-118

      

    • La identidad y el bienestar docente: ¿qué es, cómo se cuida?

      Carolina Falcón Linares

      págs. 119-122