Aula Pyahu: Revista de Formación Docente y Enseñanza

• 

  Año 2023, Vol. 1, Número 1

  • Editorial

    • Promoviendo la investigación y expandiendo fronteras del conocimiento sobre la Formación Docente en Paraguay

      Valentina Canese Caballero, Juan Ignacio Mereles

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-6

      

  • Artículos

    • Antecedente histórico de la formación docente en Paraguay: un andar casi bicentenario

      Margarita Sanabria, Carolina Dohmen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-19

      

    • Análisis de las necesidades y potencialidades de formación de los Institutos de Formación Docente de gestión oficial de Paraguay, desde los actores, en el año 2021

      Hugo Matías Speratti Mendoza, Myrian Celeste Benítez González, Sanie Amparo Romero de Velásquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-52

      

    • Nuevo mecanismo de ingreso a la Formación Docente Inicial: un diagnóstico preliminar desde la voz de los actores

      Viviana Guadalupe Villalba, Margarita Sanabria, Carolina Dohmen

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-62

      

    • Seguimiento para la permanencia y culminación oportuna de estudiantes de formación docente

      Norma Esther García Kaatz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 63-81

      

    • Mecanismos de Ingreso a la Profesión Docente en Paraguay

      Pablo Kiernyezny Rovate

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 82-87

      

    • Articulación entre IFD-IS y Universidades para la formación docente

      Milagros Carregal, María Luz Miranda, Claudia Reyes, Myriam Sugastti, Raquel López, Nadia Czeraniuk, Verena Schaefer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-102

      

    • El estado de la investigación y la producción de conocimiento en la formación docente paraguaya

      Matías Denis Cácaro, Valentina Canese Caballero, Juan Ignacio Mereles

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 103-110

      

    • Formación inicial docente: reflexiones para su transformación

      Gloria Calvo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-125

      

    • Necesidad de capacitación docente en gestión de conflictos en el sistema educativo

      Ramona Mabel Gauto Villasanti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-140

      

    • Abordaje de las estrategias metodológicas innovadoras implementadas en el instituto de formación docente Quiindy, durante el año 2022

      Pedro Roberto Olavarrieta González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-150

      

    • Necesidades formativas docentes de Educación Artística de Nivel Medio

      Sair Violeta Gamarra

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-162

      

    • Maestros y Museos. Una mirada desde el profesorado de Educación Escolar Básica

      Francisco Javier Colman Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 163-172