Discimus: Revista Digital de Educación

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  Año 2023, Vol. 2, Número 2. Dedicado a: ¿Para qué investigar en la escuela hoy?

  • Artículos

    • De la pregunta a las preguntas: la escuela y sus para qué

      Leonardo Avendaño Rondon

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-5

      

    • La realidad de las Políticas Lingüísticas en Colombia: hacia una configuración de enseñanza de las lenguas en clave intercultural

      Cristian Camilo Reyes Galeano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-20

      

    • Luchas y desarraigos por la tierra y resistencias juveniles por el derecho a la ciudad en el postconflicto: una mirada a la construcción de paz desde la periferia de Bogotá

      Alba Lucía Cruz Castillo, Lady Daniela Herrera Cañon, Solange Stefania Lara Murcia, Ana Maria Moragallo Mora Gallo, Ivonne Natalia Camacho Barbosa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-46

      

    • Guiones y Rutinas: Acciones Del Profesorado Desde La Pedagogía Científica

      Rosa Viviana Torres Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 47-64

      

    • Gobierno Escolar y participación política: rastreo documental a partir de la noción de Género.

      Ana Isabel Suárez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 65-87

      

    • El derecho a la educación de niños y niñas afectados por el conflicto armado en Colombia. Una aproximación desde el campo de estudio de los ideologemas.

      Sandra Milena Bello Gómez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 88-114

      

    • Integración de la Trigonometría y la Tecnología en la Agricultura: Una Experiencia Educativa Significativa STEM

      Edmundo Fabián Jaramillo Rivera, Fabian Alberto Jaramillo Rodríguez, Julio Enrique Muñoz Burbano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 115-125

      

    • Fortalecimiento de la competencia para el desarrollo sostenible análisis crítico: aplicación de un ambiente virtual de aprendizaje

      Dora Luz Gómez Aguilar, Javier Andrés Esteban Muñoz, Edward Alejandro Guevara Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 126-140

      

    • Literatura y educación estadística crítica para el abordaje de problemas sociales en el aula: una propuesta innovadora en estudiantes de educación media

      Andres Camilo Carrillo Acosta, Rafael Andres Pulido Molano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 141-157

      

    • Unos impactos del covid-19 en la educación primaria.

      Néstor Rafael Perico Granados, Heidy Arevalo Algarra, Jenifer Paola Garza Puentes, Pedro Mauricio Acosta Castellanos, Néstor Rafael Perico Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 158-175

      

    • La Evaluación Docente: Un Análisis de su Impacto en la Identidad Narrativa y la Política Educativa en Colombia

      Iván Alirio Martínez Triana

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-192

      

    • Cocreación de Narrativas Digitales Multimedia con Estudiantes de Primaria a través del uso de Inteligencias Artificiales

      Danilo Muñoz Mendoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 193-209