Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar

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  Año 2023, Vol. 7, Número 1

  • Diferencias de género en la percepción de estrés en universitarios del Ecuador

    Marco Mena Freire, Ana Mercedes Ruiz Olarte, Alba Del Pilar Vargas Espín

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    pág. 1

    

  • Fortalecimiento de habilidades en estudiantes de nivel primaria mediante la creación de textos de Literatura Ecológica Infantil y Juvenil (LEIJ)

    Jaime Quispe Palomino

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    pág. 2

    

  • Acompañamiento pedagógico como estrategia educativa

    Tifany Rosa Guzmán Rios, Brenda Julissa Carrion Chinga, Tania Isabel Osorio Sandoval

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    pág. 3

    

  • Estudio de caso: el estrés en los estudiantes de carreras de salud

    Zinthia Mamani Aquino, Fiorella Pahuachòn Huayta, Eber Rupailla Utani, Yanixza Sanchez Ojeda, Pelagia Cecilia Villarreal Magán

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    pág. 4

    

  • Evaluación formativa y aprendizaje

    Maria Carmen Sandoval Chunga

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    pág. 5

    

  • Comparativa en la identificación de microorganismos aislados de pacientes hospitalizados mediante el BIOFIRE® FILMARRAY® pneumonia panel plus (FA-pneumo) y el cultivo tradicional

    Mario Soto Ojeda, Diego Peña Camacho, Rafael Martínez Miranda, Donato Antonio Rechy Iruretagoyena, Gerson Ney Hernández Acevedo

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    pág. 6

    

  • Calidad del sueño y su relación con el estrés laboral en los trabajadores

    Michelle Stephanie Guevara Villacrés, Diana Carolina García Ramos

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    pág. 7

    

  • Aprendizaje basado en indagación (ABI): una estrategia para mejorar la enseñanza - aprendizaje de la química

    German Leonardo Diaz Linares

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    pág. 8

    

  • Metodología inclusiva a través de agrupaciones interactivas para potenciar el aprendizaje en estudiantes con necesidades educativas especiales del nivel básico

    Nury Melania Ramírez Vergara

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    pág. 9

    

  • Nuevos avances farmacologicos y no farmacologicos en diabetes tipo 1, revision de las nuevas fronteras y retos en una enfermedad endocrina compleja

    Juan Sebastian Theran Leon, Luis Andrés Dulcey, Laura Yibeth Esteban Badillo, Stephania Julieth Nariño Anaya, Roberto Carlos Maiguel Cardenas, Herly Ximena Trujillo Ávila

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    pág. 10

    

  • Educación superior disruptiva y su influencia en el aprendizaje de los estudiantes de la facultad de administración de la universidad nacional San Luis Gonzaga

    Rómulo Alberto Guevara González, Ana Cecilia Guevara Centeno, Santos Eleuterio Flores Avalos

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    pág. 11

    

  • Autorregulación emocional y retorno a la presencialidad en estudiantes de la unidad educativa particular mixto Manuel Andrade Ureta en el periodo 2022

    Víctor Alexander Vera Intriago, Inger Solange Maitta Rosado

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    pág. 12

    

  • Debilidad neuromuscular aguda, aproximación diagnóstica y terapéutica de un complejo cuadro clínico de etiología variable

    Juan Sebastian Theran Leon, Luis Andrés Dulcey, María Alejandra Cala Acelas, Stephania Julieth Nariño Anaya, Juan Pablo Duran Anaya

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    pág. 13

    

  • Funcionalidad comunicativa: uso del concepto dentro del proceso de envejecimiento

    Reinaldo Salazar

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    pág. 14

    

  • Deserción escolar de los alumnos de la licenciatura de medicina veterinaria y zootecnia en la universidad autónoma de Zacatecas

    Fabiola Lydie Rochin Berumen, Heriberto Rodríguez Frausto, Francisco Javier Gutiérrez Piña, Zimri Cortés Vidauri

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    pág. 15

    

  • Comentarios al código tributario de lo sutantivo libro primero

    Eduardo Patricio Armijos Tandazo, Jorge Mauricio Jaramillo Villamagua, Vanessa del Carmen Abendaño Márquez

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    pág. 16

    

  • Didáctica y pedagogía en la complejidad de la postmodernidad: una visión psicoeducativa a la realidad como fuente reflexiva para el profesorado en la práctica docente

    Trino Fernando Lobo Flores

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    pág. 17

    

  • Factores determinantes de emprendimiento en las PYMES en el cantón la Maná

    Viviana Garófalo Untuña, Wilson Baraja Mena, Mario Navarrete Fonseca

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    pág. 18

    

  • Estrategias virtuales y el aprendizaje de la teoría musical en estudiantes de un instituto de educación superior tecnológica, 2022

    Segundo Mauricio Sani Buenaño, Ibsen Daniel Maldonado Ríos

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    pág. 19

    

  • Hemoglobina glicosilada en población diabética en periodo de pandemia covid-19 en un centro de atención primaria

    Daniel Riveros, Alex Ortiz Cabezas, Jaume Canela Soler, Toni Monleón Getino, Nicolas Ayala

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    pág. 20

    

  • Apuntes y reflexiones en torno al contexto social e ideológico de la educación multicultural de los países de inmigración

    Carlos Hernán Castiblanco Circa, Elisa Carolina González Fuentes, Sirley Odilia Méndez Hernández, Luis Serrano Ardila

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    pág. 21

    

  • Cultura de emprendimiento y emprendimiento digital en el expendio de parrillas y pollerías en la ciudad de Trujillo, 2022

    Miluska Zulema Pino Vásquez

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    pág. 22

    

  • La universidad pública peruana: hacia una gestión por resultados y calidad educativa

    Julio Bendezú Huaroto, Mónica Saldaña Chinchayan

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    pág. 23

    

  • Propuesta de Evaluación Formativa para el aprendizaje autónomo en estudiantes del sexto de primaria de una institución educativa, Talara 2022

    Carmen Rosa Juárez Cruz

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    pág. 24

    

  • Estudio comparativo de la gestión del procompite y la sostenibilidad de la cadena productiva de quinua en emprendedores de la provincia de Sánchez Carrión

    Yurasy Noemi García Robles

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    pág. 25

    

  • Competencias digitales y aceptación de la economía colaborativa, artesanos de Chimbote 2022

    José Hildebrando Martos Acevedo

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    pág. 26

    

  • Actividad antioxidante y antimicrobiana del Nurite (Satureja Macrostema (Benth), Briq)

    José Eduardo Carbajal Tolentino, Beatriz Gabriel Salmerón, María de los Ángeles Gama Gálvez, Gerardo Galindo

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    pág. 27

    

  • Metaconocimientos de los estados emocionales de estudiantes de educación superior

    Ana Ruth Ulloa Pimienta, Rosa del Carmen Sánchez Trinidad

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    pág. 28

    

  • Resistencia para el retorno a las clases presenciales

    Nelson Hidalgo Guillén

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    pág. 29

    

  • Modelo pedagógico para desarrollar competencias colaborativas de emprendimiento en estudiantes de administración de empresas en una universidad del Ecuador, 2022

    Blanca Esthela Moscoso, Cristian Augusto Jurado Fernández

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    pág. 30