Innovación educativa y espacios de construcción colectiva para apropiar y resignificar el conocimiento: Una exploración documental
págs. 6-22
Experiencia y poiesis: El fenómeno poético y sus efectos de formación
págs. 23-36
págs. 37-51
págs. 52-72
Escritores de libros de texto en inglés: una revisión bibliográfica
págs. 73-86
Inteligencia Emocional y Deporte Competitivo: Estudio comparativo entre adolescentes deportistas y no deportistas.
págs. 87-101
Explorando las Identidades Críticas de los Profesores de Inglés: una revisión de la literatura
págs. 102-113
¿Y, para qué enseñar lengua indígena?: Subjetivaciones desde las experiencias de formación del docente indígena
págs. 114-120
El arte como herramienta didáctica para la lectoescritura: Análisis etapa diagnóstica del proyecto "Mundos ideales"
Martha Gabriela Mendoza Camacho, Luis Alberto Pérez Amezcua, José Isabel Campos Ceballos, Rosa María Alonzo González, Verónica Concepción Macías Espinosa
págs. 127-143
Onomástica y parentesco: El caso wayuu de la Baja Guajira
págs. 144-154
Who is the bilingual science teacher: Literature review
págs. 155-166
Trabajo Social durante la pandemia generada por la COVID-19: Influencia y herramientas significativas.
Haider Esteban Bautista Joaqui, Junior Adrián Franco Riaño, Leidy Johana Mendivelso Vargas
págs. 167-180
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