Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura

• 

  Año 2023, Número 97

  • Monografia: Nous currículums, noves oportunitats d'aprenentatge

    • Nous currículums, nous aprenentatges

      Carme Durán Rivas, Guadalupe Jover Gómez-Ferrer, Mireia Manresa Potrony

      págs. 4-7

      

    • El currículum de llengua i literatura

      Pilar Pérez Esteve

      págs. 8-16

      

    • La competència plurilingüe a l’aula

      Rafael Lemus, Aina Reig Gascón, Laura Santacruz Parrilla

      págs. 17-22

      

    • El nou currículum: una oportunitat per a l’educació literària

      Ana María Margallo González, Felipe Munita Jordán

      págs. 23-27

      

    • Com abordar la reflexió gramatical a l’aula

      Victoria Abad Beltrán, Carmen Rodríguez Gonzalo

      págs. 28-33

      

    • La planificació i l’organització dels aprenentatges tenint en compte l’enfocament del currículum

      Rosalía Delgado Girón

      págs. 34-38

      

  • Actualització i reflexió

    • La conversa informal com a objecte d’aprenentatge

      Lluís Payrató

      págs. 40-46

      

  • Intercanvi

    • Assetjament escolar i literatura juvenil

      Ángela Cintado Cortés, Miguel López-Verdejo

      págs. 47-51

      

    • Didàctica de la poesia

      Cristina Fernández Recasens

      págs. 52-58

      

    • Què ens expliquen les dones d’origen indi i pakistanès sobre la literatura?

      Khadija Naeem, Saba Mohamed Bibi, Julia Llompart Esbert

      págs. 59-64

      

  • Informacions

    • Yo, mediador(a). Mediación y formación de lectores / Munita, F. Octaedro, 2022

      Guadalupe Jover Gómez-Ferrer (res.)

      Es reseña de:

      • Yo, mediador(a). Mediación y formación de lectores

        F. Munita

        Octaedro, 2022

      pág. 68

      

    • Mueve la lengua, que el cerebro te seguirá: 75 acciones lingüísticas para enseñar a pensar ciencias / Domènech Casal, J. Graó, 2022

      Aureli Caamaño Ros (res.)

      Es reseña de:

      • Mueve la lengua, que el cerebro te seguirá: 75 acciones lingüísticas para enseñar a pensar ciencias

        J. Domènech Casal

        Graó, 2022

      pág. 69