Praxis

• 

  Año 2023, Vol. 19, Número 1. Dedicado a: Versión Post Print (enero-abril)

  • Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Alfabetización científica del hogar al aula. Vinculando saberes cotidianos al contexto escolar.

      Elkin Yohan Esmeral Pérez

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Tipos de actividad cognitiva y grado de pensamiento espacial en estudiantes de grado noveno al representar poliedros

      Yady Viviana Sánchez, Laura Givelly Peña Garzón

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Desarrollo de escritura inicial en tiempos de pandemia: Una experiencia en el grado Transición a partir de situaciones comunicativas reales

      Diana Lizeth Meza Uribe, Elda Cerchiaro Ceballos

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Aprendizajes derivados de la implementación de un dispositivo pedagógico en condiciones de enseñanza remota por Covid-19

      Diana Alexandra Giraldo Cadavid, José Armando Hernández Bernal

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Editorial

    • Retos sociales y educativos en los nuevos escenarios para el proceso de enseñanza y aprendizaje post-Covid 19

      Matilde Bolaño García

      • Texto completo
      

  • Artículo de investigación científica y tecnológica

    • Textos narrativos como estrategia pedagógica para desarrollar el nivel de lectura inferencial en el grado 6B de la I.E.D. La Candelaria

      Wilfrido Vargas Charris, Olga Yamile Fernández Rodríguez, Sandra Yojana Ortiz Herazo

      • Resumen
      • Texto completo

      41 págs.

      

    • Estudio exploratorio del nivel de felicidad en profesores universitarios: Universidad de los Llanos, Colombia

      Dagoberto Torres Flórez, Yorely Castañeda, Wilson Fernando Salgado Cifuentes

      • Resumen
      • Texto completo

      68 págs.

      

    • La escuela en medio del conflicto armado: experiencia de la institución educativa El Chairá José María Córdoba de Cartagena del Chairá

      Luis Olbeín Gómez Rojas, Luz Marina Lara Salcedo

      • Resumen
      • Texto completo

      102 págs.

      

  • Artículo de revisión

    • Proyectos pedagógicos productivos: elementos dinamizadores de prácticas pedagógicas inclusivas

      Carmen Jiménez Castaño, Luis Abel Drago Cárdenas

      • Resumen
      • Texto completo

      135 págs.

      

  • Artículo de reflexión

    • ¿Se puede educar el criterio sobre el juicio moral? Una perspectiva crítica al intuicionismo social y al racionalismo kolhberiano

      Fabio Morandín Ahuerma, Jaime Salazar Morales

      • Resumen
      • Texto completo

      149 págs.