Revista Iberoamericana de Educación Superior

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  Año 2017, Vol. 8, Número 22

  • Archivos

    • Directorio-Revista Iberoamericana de Educación Superior No. 22

      Universia RIES

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-1

      

    • Contenido-Revista Iberoamericana de Educación Superior No. 22

      Universia RIES

      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • Territorios

    • Revisión y diagnóstico sobre las condiciones de calidad en los programas de Ingeniería de Sistemas en Colombia

      Gabriel-Jaime Correa Henao, Jorge Mario Gaviria Hincapié, Ramiro-A. Giraldo Escobar

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      págs. 3-24

      

    • Concepción didáctica de competencias para profesores de castellano

      Marisa Guzmán Munita

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      págs. 25-44

      

    • La tensión entre el cuidado y el servicio en la didáctica universitaria

      Enrico Mora, Margot Pujal i Llombart

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      págs. 45-63

      

    • La toma de apuntes. Visión de los estudiantes universitarios mexicanos

      Sandra Espino

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      págs. 64-83

      

  • Genealogías

    • Universidad y política regional en Puebla, México: 1934-1940

      Jesús Márquez Carrillo

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      págs. 85-101

      

  • Contornos

    • Expansión reciente de la política de priorización en la investigación científica de las universidades públicas en Argentina

      Laura Inés Rovelli

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      págs. 103-121

      

    • Formación y desarrollo docente en lenguas extranjeras: revisión documental de modelos, perspectivas y políticas

      Yamith José Fandiño Parra

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      págs. 122-143

      

    • Desarrollo de un cuestionario de evaluación de la competencia de supervisión clínica en Medicina

      Rubén Abdel Villavicencio Martínez, Edna Luna Serrano

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      págs. 144-162

      

    • Nivel de educación financiera en escenarios de educación superior. Un estudio empírico con estudiantes del área económico-administrativa

      Elena Moreno García, Arturo García Santillán, Lizette Gutiérrez Delgado

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      págs. 163-183

      

  • Resonancias

    • La formación universitaria en instituciones complejas

      Mariel Alejandra Ruiz

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      págs. 185-195

      

  • Visiones

    • Reseña del libro Rememorar los derroteros. La impronta de la formación artística en la UNAM, coordinado por María Esther Aguirre Lora

      Roxana-G. Ramos Villalobos

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      págs. 197-201

      

  • Archivos

    • Reglas-Revista Iberoamericana de Educación Superior No. 22: Información para los autores

      Universia RIES

      • Texto completo

      págs. 202-202