págs. 3-3
Atención a la diversidad e inclusión educativa: formación inicial del profesorado y autopercepción de competencias
págs. 7-20
Estrategias didácticas con TIC en la formación del profesorado de Educación Primaria
María José Navarro Montaño, Rocío Piñero Virué, Paula Jiménez Navarro, Víctor Mateo Navarro
págs. 21-33
Lilia Esther Guerrero Rodríguez, Mayte Pérez Vences, Regina Dajer Torres, Marilú Villalobos López, Yesica Méndez Jiménez
págs. 35-51
Educar socioafectivamente en tiempos de pandemia: una mirada desde la neuroeducación
págs. 53-68
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