COVID-19 e uso de plataformas digitais: reverberações da sala de aula do espaço físico para o virtual
Caique Fernando da Silva Fistarol, Ederson Luís Silveira, Adriana Fischer
Proficiência em inglês na América Latina: enfrentando desigualdades
Estratégias de leitura no ensino de língua inglesa: uma comparação entre o livro didático e a base nacional comum curricular (BNCC)
“Gosto muito de estudar inglês”: atitudes positivas em relação à aprendizagem da língua inglesa
Inteligência artificial e escrita acadêmica: o que nos reserva o algoritmo GPT-3?
Paulo Boa Sorte, Mário André de Freitas Farias, Allessandra Elisabeth dos Santos, Jefferson do Carmo Andrade Santos, Jamile Santos dos Santos Rodrigues Dias
O aprendiz de PLAc em situação de refúgio: o que a “voz” da docência revela
Gleice Cristina Ricetto, Valéria Vitor Resende Ferreira, Beatriz Gaydeczka, Artur de Jesus Motheo, Ana Claudia Granato, Geoffroy Roger Pointer Malpass
The lawmaking linguistic and expert support: European and Ukrainian examples
Valentyna Lukianets Shakhova, Yuliia Buhaiko, Iryna Tsvigun, Kateryna Sokh, Myroslava Hnatyuk, Iryna Spatar
A systematic approach to the media language study based on the media linguistics
Liudmyla Suprun, Tetiana Zhyla, Inna Denyshchuk, Irina Serebrianska, Tetiana Kuzmenko, Svitlana Syniehub
The dominant features of the internet linguistics
Valentyna Zaiets, Nataliia Zadorizhna, Iryna Ilchenko, Svitlana Sablina, Hanna Udovichenko, Liudmyla Zahorodnia
O manual de descrição do português brasileiro
Es reseña de:
Descrição do português brasileiro
R. M. BASSO
São Paulo : Parábola, 2019
Es reseña de:
Adeus, futuro
Maria do Rosário Pedreira
Lisboa : Quetzal, 2021
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