¿En dónde se alfabetizan los mexicanos?: Consideraciones y precisiones metodológicas para identificar el origen de la alfabetización entre 1980 y 1990
Los tiempos académicos: tiempos estatutarios y tiempos reales
Las escuelas rurales en zonas de pobreza y sus maestros: tramas preexistentes y políticas innovadoras
La investigación de los maestros: Una aproximación a su estudio
¿Aceptación o rechazo?: Actitud de algunos padres de familia ante la educación oficial en Querétaro 1920-1940
Educación para las ciudades: Las políticas educativas 1940-1982
Desafíos de la universidad contemporánea: Los casos de Alemania, Estados Unidos y América Latina, editado por Renate Marsiske
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