Revista Innova Educación

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  Año 2022, Vol. 4, Número 2

  • Artículos originales

    • Competencia docente en matemática, ciencia y tecnología al resolver un problema de contexto con el complejo arqueológico inca de Raqchi, Cusco – Perú

      Franklin Taipe, Nohemy Mamani, Delio Merma, Mónica Huamani, Prudencio Quispe

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-24

      

    • Desempeño docente y logro de aprendizajes en estudiantes universitarios

      Roberto Gonzales

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-44

      

  • Artículos de revisión

    • Percepción futurista sobre pensamiento crítico en la nueva era

      Marcela Tapia, Edward Castañeda-Moya

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-61

      

  • Artículos de revisión

    • El pensamiento crítico en el ámbito educativo: una revisión sistemática

      Cleyssen Benavides, Aurelio Ruíz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 62-79

      

  • Artículos originales

    • Grupos interactivos y su influencia en el rendimiento académico en el aula de primaria: Estudio de caso

      Belén Suárez Lantarón

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 80-97

      

  • Artículos de revisión

    • B-learning en la enseñanza del idioma inglés en el nivel superior: una revisión sistemática

      Stefany Noa, Kevin Mario Laura-De la Cruz, Lesly Apayco, Zoraida Nicolasa Ramos Pineda, Yolanda Lujano Ortega

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 98-112

      

  • Artículos de revisión

    • Universidad virtual y la transformación educativa en el contexto de la pandemia

      Pedro Tito Huamani, Sebastian Aponte, Fiorella Custodio, Thalía Castañeda, Karol Garamendi, Emerson Soto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 113-131

      

  • Artículos originales

    • El estrés académico y afectaciones emocionales en estudiantes de nivel superior

      Angélica de G. Terrazas Domínguez, Judith Alejandra Velázquez Castro, Nancy Teston Franco

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 132-146

      

  • Artículos de revisión

    • The intercultural educator: the what, how, and why of teaching intercultural communicative competence in Latin America

      Karol Viviana Cubero Vásquez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 147-158

      

  • Artículos originales

    • Programa estratégico lector para desarrollar el pensamiento crítico-creativo en estudiantes de secundaria

      César Muñoz, Aurelio Ruíz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 159-175

      

    • Uso eficiente de datos y transferencias de conocimiento en los sistemas de información

      María Tasa Catanzaro, Ronny Lagos, Wilson Gregorio Sucari Turpo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 176-186

      

    • Cuentos incompletos para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo en niños...

      Sonia Vásquez, Aurelio Ruíz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 187-200

      

  • Ensayos

    • El maestro universitario en la era digital

      David Auris Villegas, Alonso Rojas Ganoza, Miriam Vilca Arana, Freddy Jhonny Sachún Núñez, Walter Emilio Lino Huerta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 201-212