Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura

• 

  Año 2022, Número 92

  • Monografia

    • Argumentació i debat

      Montserrat Vilà i Santasusana, Carmen Rodríguez Gonzalo

      págs. 1-10

      

    • Ensenyar a argumentar en sisè de primària

      Montserrat Ferrer Ripollés, Manuel Miró

      • Resumen

      págs. 11-20

      

    • Es correcte dir «Hay que frenar al coronavirus»?: una argumentació sobre el CD preposicional

      Victoria Abad Beltrán

      • Resumen

      págs. 21-30

      

    • Argumentar per aprendre: del debat a l'argumentació escrita

      María Isabel Cano Ortiz, Montserrat Vilà i Santasusana

      • Resumen

      págs. 31-40

      

    • Els «detectors» de fal·làcies en els debats dels estudiants sobre qüestions sociocientífiques

      Juan José Ruiz Ruiz, Jordi Solbes

      • Resumen

      págs. 41-50

      

    • Geuk Esan, prenem la paraula: sortim a la palestra

      Miren Billelabeitia, Adela Fernández Campos

      • Resumen

      págs. 51-60

      

    • Preparem el nostre alumnat perquè sigui capaç d´expressar la seva opinió per escrit?

      Gabriel Rubio Navarro

      • Resumen

      págs. 61-70

      

  • Actualització i reflexió

    • El lloc de l'argumentació en les programacions didàctiques

      Daniel Rodríguez León, Anna Cros i Alavedra

      • Resumen

      págs. 71-80

      

  • Intercanvi

    • Poemes amb bigoti: una proposta didàctica per dessacralitzar la poesia

      Cristina Fernández Recasens

      • Resumen

      págs. 81-90

      

    • El carnet per punts, una eina d´avaluació formativa

      Maria Josep Cuenca i Ordinyana

      • Resumen

      págs. 91-100

      

  • Evidències

    • La retroacció en els aprenentatges: evidències neuroeducatives

      David Bueno i Torrens, Anna Forés i Miravalles

      págs. 101-110

      

    • L'evidència en la pràctica: la retroacció en els aprenentatges: evidències neuroeducatives, la retroacció durant les revisions mútues de cartes

      Rosalía Delgado Girón

      págs. 111-120

      

  • Idees pràctiques

    • Materials a examen: «nuevas rutas»

      María del Mar Pérez Gómez

      • Resumen

      págs. 121-130

      

    • Recursos per a l'aula: aprenent a argumentar

      Enrique Castillo Aguilera

      • Resumen

      págs. 131-140

      

    • Recursos per a l'aula: el Monte de las Ánimas, un podcast de llegenda

      Maria Eugenia Domenech Buele

      • Resumen

      págs. 141-150