Educação infantil em tempos de pandemia: outros desafios para os direitos, as políticas e as pedagogias das infâncias
págs. 3-20
Formação humana e o sentido da vida: quais pedagogias?
págs. 21-34
Educação infantil e pobreza infantil em tempos de pandemia no Brasil: existirá um “novo normal”?
págs. 35-57
Educação antirracista para crianças pequenas: ideias para começar um novo mundo
págs. 58-76
Impactos da pandemia de covid-19 na educação infantil em São Gonçalo/RJ
Maria Tereza Goudard Tavares, Fabiana Nery de Lima Pessanha, Nayara Alves Macedo
págs. 77-100
Crianças com transtorno do espectro autista em tempos de pandemia: contextos de inclusão/exclusão na educação infantil
Adelaide Alves Dias, Isabelle Santos, Adams Ricardo Pereira de Abreu
págs. 101-124
Educação infantil e tecnologias digitais: reflexões em tempos de pandemia
págs. 125-146
A educação infantil e demandas postas pela pandemia: intersetorialidade, identidade e retorno às atividades presenciais
Silvia Helena Vieira Cruz, Cristiane Amorim Martins, Rosimeire Costa de Andrade Cruz
págs. 147-174
A educação e o cuidado dos bebês na pandemia: uma análise a partir das relações geracionais, raciais e de gênero
págs. 175-194
Políticas públicas de educação infantil em contexto de pandemia: considerações a partir da realidade de Brasil e Itália
págs. 195-220
Infância confinada: liturgias de escolarização e privatização da Educação Infantil
págs. 221-243
Educação infantil no contexto amazônico: experiências em tempos de pandemia
Zilda Gláucia Elias Franco de Souza, Eulina Maria Leite Nogueira, Welton de Araújo Prata
págs. 244-268
Pedagogy of presence in kindergarten teachers’ initial training: perspectives about its (im)potencies within a pandemic framework
págs. 269-290
págs. 291-315
O teletrabalho coletivo durante a pandemia da Covid-19: um relato de experiência na educação infantil de Florianópolis
págs. 316-332
Construindo movimentos: uma conversa em tempos de pandemia
págs. 333-341
Racismo e infância: intersecções de raça, classe social, gênero e idade na creche
págs. 342-352
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