Temas em Educação e Saúde

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  Año 2020, Vol. 16, Número 2

  • Artigos

    • Galactosemia, intolerância à lactose e alergia à proteína do leite: compreensão dos mecanismos fisiopatológicos na primeira infância e suas respectivas prescrições nutricionais

      Beatriz Oliveira dos Santos, Livia Fernandes de Lima

      • Resumen
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      págs. 500-512

      

    • A construção do conhecimento sobre a hipertensão arterial sistêmica em um curso de medicina da bahia.

      Nadilla Laís Gomes Santiago, Marcelo Torres Peixoto

      • Resumen
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      págs. 513-526

      

    • O espaço da formação em pedagogia hospitalar nos cursos de pedagogia nas universidades públicas estaduais do paraná

      Luana Caroline Reina Will, Marsiel Pacífico

      • Resumen
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      págs. 527-541

      

    • A percepção de pessoas com deficiência intelectual sobre a sexualidade

      Pâmela Coimbra Argenton Puga, Andrea Ruzzi Pereira

      • Resumen
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      págs. 542-552

      

    • Revalorizando a psicomotricidade no processo de desenvolvimento da escrita

      Eduardo Henrique Aranda, Fábio Tadeu Reina, Dirce Charara Monteiro

      • Resumen

      págs. 553-574

      

  • Artigos

    • Profissão docente e saúde de professores da rede municipal de ensino da cidade de manaus

      Julia Graziela Bernardino de Araújo Queiroz, Tatiana Andreza da Silva Marinho

      • Resumen
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      págs. 575-593

      

    • Desafios Pedagógicos: antes e na Pandemia COVID 19

      Renata Costa

      • Resumen
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      págs. 594-606

      

    • Competências curriculares para o letramento científico em saúde: Potencialidades e limitações em uma instituição federal de educação profissional

      Sueli da Silva Costa, Mariana de Senzi Zancul

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      págs. 607-620

      

    • Análise da exposição a fatores de risco extrínsecos associados ao envelhecimento da pele em universitários

      Maria Clara Olival dos Santos, Sabrina Oliveira Elizeu, Lucivania da Mota Matos, Graciela dos Santos Soares, Silmara Patrícia Correia da Silva Macri, Luiz Henrique da Silva Nali

      • Resumen
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      págs. 621-629

      

    • Sinalizações das escolas e municípios no contexto do IDEB 2019: Tentativa preliminar de leitura do IDEB-2019

      Pedro Demo, Renan Antônio da Silva, José Anderson Santos Cruz

      • Resumen
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      págs. 630-647

      

    • A ausência do diálogo no processo de formação profissional em saúde no ensino remoto: impactos na aprendizagem e na saúde mental de acadêmicos

      Mesaque Silva Correia, Neuton Alves Araújo, Gabriela Marques Batista

      • Resumen
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      págs. 648-663

      

    • Refletindo sobre uma matriz filosófica que capaz de abarcar a epistemologia das Metodologias Ativas diante do Humanismo Digital

      Fernando Battisti, Elisabete Cerutti

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      págs. 664-674

      

    • O pensamento holístico na escola: o caso do projeto medIFtação de Itapetininga/SP

      Debora Mota de Souza, Ivan Fortunato, Mateus Tófoli Correa

      • Resumen
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      págs. 675-688

      

    • Prioridades para a agenda internacional da educação: qualidade da educação, aprendizagem, qualidade docente e avaliação externa

      Fabiano Antonio dos Santos, Rennan Andrade dos Santos, Nicole Morais Dillon, Cristielly Campos da Silva, Jonas António Francisco

      • Resumen
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      págs. 689-704

      

  • Relatos de Experiência

    • Implementação das salas de recursos multifuncionais: Tempos vividos e vivenciados.

      Ana Paula da Silveira Simões, Adriana Maria Silva, Angela Marcia Morcelli

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      págs. 705-719

      

    • Construções coletivas na formação médica sobre planejamento em saúde

      Ivana Cristina Vieira de Lima Maia, Maria das Graças Barbosa Peixoto, Laura Pinho Schwermann, Diego Lopez Lopez da Silva, Davi Cesar Gama Maia

      • Resumen
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      págs. 720-734