págs. 11-12
págs. 13-25
págs. 27-35
págs. 37-49
págs. 51-57
Incidencia social, familiar, biológica y académica del trastorno oposicionista desafiante
Nathalia Andrea Castro, Jhoana Marcela López Ruiz, Diana Marisol Henao Arias, Nataly Buitrago Puerta, José Luis Camacho, Juan Diego Betancur Arias
págs. 59-70
¿Para qué leer?: Acercamientos a los sentidos de la literatura en la escuela
págs. 71-83
Identidad afrocolombiana y necesidades educativas: una propuesta para la formación en derechos
págs. 85-94
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad visto desde la genética y la epigenética: una revisión teórica investigativa.
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págs. 95-106
págs. 107-120
págs. 121-133
págs. 139-144
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