Cultura, Educación y Sociedad

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  Año 2020, Vol. 11, Número 1. Dedicado a: Cultura Educación y Sociedad

  • EDITORIAL

    • Una mirada a la práctica docente desde los principios de identidad y desarrollo profesional

      Edgardo Rafael Sánchez Montero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-8

      

  • ARTÍCULOS

    • Creatividad, intuición y emoción en la praxis metodológica universitaria: Un estudio aproximado

      Beatriz Carolina Carvajal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-24

      

  • ARTÍCULOS

    • Factores que predicen la permanencia estudiantil: análisis en un escenario de educación técnica

      Juan Carlos Olarte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 25-38

      

  • ARTÍCULOS

    • Competencias científicas en maestros de la ciudad de Medellín: Un análisis desde la formación docente

      David Alberto Londoño Vásquez, Diego Luján

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-54

      

  • ARTÍCULOS

    • El Maestro como formador en resiliencia para la primera infancia: un aporte desde la escuela en la construcción de habilidades sociales

      Melina Castaño Gómez, Yusty Carolina Restrepo Segura, Luz Adriana Tobón Gómez, Leisy Magdali Arroyave Taborda

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 55-70

      

    • La influencia del género en el aprendizaje matemático en España. Evidencias desde PISA

      Silvia Fuentes de Frutos, Víctor Renobell Santarén

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-86

      

  • ARTÍCULOS

    • Influencia del género en el aprendizaje matemático en España. Evidencias desde el programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes

      Silvia Fuentes de Frutos, Víctor Renobell Santarén

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 71-86

      

  • ARTÍCULOS

    • Familia y políticas públicas

      Mariana Andrea Pinillos Guzmán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 87-100

      

  • ARTÍCULOS

    • Convivencia escolar y procesos intergeneracionales: Encuentros y tensiones

      Gilberto Carvajal Guzmán, Dayra Elizabeth Ojeda Rosero, Erika Patricia Díaz Muñoz, Yuranny Alejandra Tabares Díaz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-116

      

  • ARTÍCULOS

    • Determinantes probabilísticos del riesgo de deserción en las Universidades de Nariño y del Valle (Colombia) a partir de los registros establecidos por el Ministerio de Educación Nacional (2007-2017).

      Marco Antonio Burgos Flórez, Katherin Julieth Ruales Suárez, Yhony Estivel Bastidas García, Carlos Manuel Córdoba Segovia

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-126

      

    • Géneros, autoría y audiencia en la creación de una revista estudiantil digital

      Sol Colmenares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 127-138

      

    • Iuri Lotman: interacciones entre semiótica y educación

      Elennys Margarita Oliveros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 139-150

      

    • Aproximación teórica a las estrategias de acompañamiento en el ambiente familiar y escolar

      Natalia Guzmán Atehortúa, Mónica María Álvarez Gallego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 151-166

      

    • Dimensión axiológica en la formación profesional de estudiantes medicina

      Rosario Nakao Avila, Grethel Rodríguez González, Miroslava Rojas Esteva, Luis Armando Tamayo García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 167-176

      

    • Análisis prospectivo estratégico de la educación superior en Colombia

      Dario Espinal Ruiz, Gildardo Scarpetta Calero, Natali Cruz González

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 177-196

      

    • Variante metodológica para favorecer el proceso enseñanza aprendizaje del estudiante de la cultura física y el deporte

      Jorge Marcelino Expósito, Yuliet Pérez Días, Cesilda Borjas Nieves, Mérida Madelin Desdín Toro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-208

      

    • La calidad de la educación: una reflexión desde la gestión académica pedagógica

      Oscar Alberto Peláez Henao, Adriana María Gallego Henao, Roger Alexander González Ramírez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 209-218

      

    • Escenarios de conversación y aprendizaje

      Maribel Salazar Estrada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 219-234

      

    • Influencia de la Educación Nutricional sobre la Adopción de Preferencias Alimentarias en Estudiantes de Gastronomía

      Sugey Elena Anaya García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 235-240

      

    • Posconflicto e interculturalidad como modelo para mejorar la calidad educativa

      Sergio Armando Córdoba Mosquera

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 241-256