Actualidades Investigativas en Educación

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  Año 2018, Vol. 18, Número 3

  • Artículos

    • Resultados de la implementación del proyecto La formación práctico-experimental en las Ciencias Naturales

      Andrés Israel Yera Quintana, Micaela Castillo Estenoz, Iraida Pérez Hernández, Erismelkys Espinosa Castillo

      • Resumen
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    • Percepciones del plan de estudios de la Escuela de Comunicación de la UCR (2012) según sus estudiantes: Disonancias y coherencias con el modelo pedagógico constructivista

      Lisbeth Araya Jiménez, Johan Espinoza Rojas

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    • Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural

      Carol Morales Trejos

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    • Consciousness raising tasks for the learning of grammar in high school English language classrooms

      Juan P Salazar, Estefany Quesada Fallas, Massiel Rojas Blanco, Dayana Barrantes Salas, Luis Diego Madrigal Alfaro, JoséMiguel Vargas Vásquez

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    • Abordaje educativo de la sexualidad en estudiantes con discapacidad intelectual en una institución de educación secundaria costarricense

      Laura Badilla Fallas, Lucía Carvajal Pérez, Viodelys García Brenes, Diana Solis, Tatiana Ugalde Valverde, Katherine Zamora Bolaños, María Julieta Solórzano Salas

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    • El método dialéctico en la formación científica de los estudiantes de pedagogía

      José Manuel Ponce Vargas

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    • Respuestas guiadas por el experto: Validación de las inferencias basadas en los procesos de respuesta

      Armel Brizuela Rodríguez, Nelson Pérez Rojas, Guaner Rojas Rojas

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    • Dilema da formação matemática em Angola: falta de iniciativas próprias ou de compromisso com a qualidade de ensino?

      Eurico WongoGungula, Arnaldo Faustino

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    • Construcción del significado psicológico del concepto ciencia por parte de grupos universitarios de Pedagogía

      Cristián Aguilar Correa, Felipe Jacob Marín Isamit

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    • Promoción de estrategias de aprendizaje desde el accionar docente: percepciones a nivel universitario

      Patricio Henríquez Ritchie, Miriam Álvarez Mariscal

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    • Factores adversos al fomento de hábitos de estudio y aprendizaje en educación superior: Un estudio de caso

      Juan Bautista Climent Bonilla

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    • Situación actual de la atención a la diversidad en la educación superior de Honduras

      Eddy Javier Paz Maldonado

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    • El liderazgo efectivo en los centros concertados de naturaleza cooperativa: Percepciones de sus docentes

      Jesús López Belmonte, Arturo Fuentes Cabrera, Antonio José Moreno Guerrero

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    • La comunicación empática desde la perspectiva de la educación inclusiva

      Kennya Verónica Guzmán Huayamave

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    • Responsabilidad Social Universitaria. Desarrollo de competitividad organizacional desde el proceso educativo

      Eduardo Ahumada Tello, Rafael Ravina Ripoll, Martha Elena López Regalado

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    • Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal

      Natália Lopes, Joaquim José Jacinto Escola, Manuela Raposo Rivas

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    • Concepciones sobre retroalimentación del aprendizaje: Evidencias desde la Evaluación Docente en Chile

      Gloria Contreras Pérez, Carmen Gloria Zúñiga González

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    • Construcción y validación de instrumentos para evaluar prácticas de convivencia escolar en profesionales y padres

      Verónica López Virgen, René Alonzo Valdés Morales

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    • Significaciones atribuidas por futuras educadoras de párvulos a las TIC incorporadas en su proceso formativo

      Carolina Flores Lueg, Carmen Mena Bastías, Eliana Lucía Navarrete Troncoso, Patricia Eugenia Arteaga González, Ana Gajardo Rodríguez

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    • Aprendizaje-Servicio: una práctica educativa innovadora que promueve el desarrollo de competencias del estudiantado universitario

      Domingo Mayor Paredes

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    • Gestão escolar e educação inclusiva: análise da produção científica na área de Educação Especial

      Beatriz Aparecida Barboza do Nascimento, Luciana Aparecida de Araujo, Claudia Regina Mosca Giroto

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    • Contribución al desarrollo de la educación farmacéutica costarricense: Perfil Académico Profesional de la persona farmacéutica asistencial

      Beatriz Badilla Baltodano, Nuria Montero Chinchilla, Ana Isabel Mora Vargas, Yajaira Quesada Rojas, Ginette Castro Murillo, María Monge Monge

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    • Formación universitaria e inserción laboral en Chile: Percepciones de profesionales en psicología titulados en universidades con distinto nivel de selectividad

      Óscar Espinoza Díaz, Luis González Fiegehen, Luis Sandoval Vásquez, Dante Castillo GuajardoI, Pablo Neut Aguayo

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    • Apreciaciones sobre la quinta disciplina en la construcción de organizaciones educativas inteligentes

      Johel Furguerle Range, José Gregorio Pacheco Barrio, Gilberto Bastidas Pacheco

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  • Ensayos

    • La pertinencia de las ciencias sociales, en la investigación y la educación en salud, desde una mirada cualitativa

      Hilda Patricia Núñez Rivas, Ileana Host Schumacher, Natalia Campos Saborío

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    • El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes

      Ariana Fragoza González, Graciela Cordero Arroyo, María Cecilia Fierro Evans

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    • Videojuego Minecraft como recurso para la alfabetización académica en la educación superior

      René Ponce Carrillo, Lilia Mercedes Alarcón Pérez

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    • Estágio curricular supervisionado em Educação Física: aproximações com a teoria de Norbert Elias

      Arestides Pereira da Silva Junior, Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira

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    • Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente

      Hugo Gonzalo Tapia Silva

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