Revista Tecnología, Ciencia y Educación

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  Año 2020, Número 17. Texto Completo Ejemplar

  • Estudios de investigación

    • La formación profesional a distancia: nuevos alumnos, nuevos retos

      Iris Usach Pérez, Raquel Taléns Visconti, Luisa Ruano Casado

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      págs. 5-31

      

    • Dependencia y adicción al smartphone de una muestra de jóvenes extremeños: diferencias por sexo y edad

      David Cerro Herrero, Jorge Rojo Ramos, María de los Ángeles González González, Miguel Madruga Vicente, Josué Prieto Prieto

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      págs. 35-53

      

    • Análisis documental: importancia de los entornos virtuales en los procesos educativos en el nivel superior

      Luisa Rosa Isela Aguilar Vargas, Emma Omolade Otuyemi Rondero

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      págs. 57-77

      

    • Impact of an exergame-based didactic intervention on supplementary motor area activation during motor coordination in primary school students: a pilot study

      Juan Carlos Bustamante, Alejandro Quintas Hijós, Manuel Segura Berges, Carlos Peñarrubia Lozano, José Luis Antoñanzas Laborda

      • Resumen
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      págs. 79-96

      

    • Mejores prácticas y criterios de calidad en el proceso de desarrollo de código en los cursos de programación en la enseñanza superior

      Yedid Erandini Niño Membrillo, María Guadalupe del Rocío Morales Salgado, Sodel Vázquez Reyes, Bárbara Sánchez Rinza

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      págs. 97-126

      

    • Resolución de diagramas de flujo y pseudocódigo por parte de estudiantes de Ciencias de la Computación de la Universidad de Costa Rica

      Luis Andrés Villalobos Fernández, Álvaro de la Ossa Osegueda, Odir Rodríguez Villagra, Adrián Vergara Heidke

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      págs. 129-146

      

  • Proyectos y aportaciones académicas

    • Una propuesta de modelo educativo para las organizaciones exponenciales

      José Antonio Álvarez López, Ricardo Sampablo Buezas

      • Resumen
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      págs. 149-179