Dualidad en el conocimiento privado inicial de la mecánica: evidencia por medio de entrevistas
págs. 5-14
págs. 15-25
págs. 27-35
As crenças de autoeficácia e o desempenho escolar dos estudantes de Física: construção e validação de um instrumento de análise
págs. 37-54
págs. 55-62
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados