Rapunzel e enrolados: Aproximações e distanciamentos
Sistema de avaliação do ensino municipal: Pesquisa avaliativa à luz da metodologia quadripolar
Rita de Fátima Muniz, Sheila Maria Muniz, Marcos Antonio Martins Lima, Ana Paula Vasconcelos de Oliveira Tahim
Docência universitária no curso de medicina veterinária: Percursos da formação docente
Maria de Lourdes da Silva Neta, Denilson Cursino de Oliveira, Mayara Alves Loiola Pacheco, Matheus Paiva Serpa Barroso
Integração das tecnologias digitais de rede ao currículo: O protagonismo docente no ciclo da política
“cantinho do pensamento”: Um ato normativo?
Metodologias ativas de aprendizagem na educação superior: Aspectos históricos, princípios e propostas de implementação
Francisco Jeovane do Nascimento, Eliziane Rocha Castro, Luciana Rodrigues Leite, Maria Socorro Lucena Lima
Base nacional comum curricular: Ciências e multiculturalismo
Da caça às bruxas ao feminicídio: Como a educação pode contribuir com esta questão?
Viviane Martins Vital Ferraz, Fernanda Monteiro Rigue, Cádia Carolina Morosetti Ferreira, Rosane Carneiro Sarturi
Gestão curricular no ensino superior: Contextos de desenvolvimento
Itamar Mendes da Silva, Jorge Nassim Vieira Najjar, Marcelo Lima
Educação física e gestão escolar: Reflexões sobre legislação, produção acadêmica e formação docente
Fernando Torres Otero de Souza, Rodrigo Lema Del Rio Martins, Adilson da Silva Mello
“i’m gonna leave you with the backlash blues”: Uma análise acerca da concepção do ensino de língua inglesa na base nacional comum curricular sob o viés da pedagogia crítica
Memórias de uma moça bem-comportada: Análise da obra pelo viés da teoria histórico-cultural
Rosangela Miola Galvão, Sandra Aparecida Pires Franco, Cyntia Graziella Guizelim Simões Girotto, Andressa Cristina Molinari
Formação de professores(as) do campo: Uma política no contexto das mutações no mundo do trabalho
Clarice Zientarski, Hermeson Claudio Mendonça Menezes, Sônia de Oliveira da Silva
Dossiês da abdc e tci: Cartografia dos enunciados discursivos agenciados nas temáticas dos artigos
Terezinha Maria Schuchter, Juliana Paoliello, Nilcéa Elias Rodrigues Moreira
Convergências e tensões na produção acadêmica sobre currículo da educação infantil
Sandro Vinicius Sales dos Santos, Fabiana Pinheiro Barroso, Jessica Mayara Nascimento
Autonarrativas como auto-conhecimento: Uma experiência didática na perspectiva da complexidade
Análise dos elementos curriculares do curso de licenciatura em computação do instituto federal do triângulo mineiro: Formação docente em foco
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