Revista de neurología

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  Año 2018, Vol. 66, Número Extraordinario 1

  • Presentación

    • Veinte años de neurodesarrollo

      F. Mulas

      • Resumen

      págs. 1-2

      

  • Conferencia

    • Una agenda para la medicina del neurodesarrollo en el siglo XXI: lecciones aportadas por el autismo

      A. Klin, W. Jones

      • Resumen

      págs. 3-15

      

  • Trastornos del espectro autista

    • Regresión autista: aspectos clínicos y etiológicos

      V.L. Ruggieri, Claudia Arberas

      • Resumen

      págs. 17-23

      

    • Trastorno del espectro autista y prematuridad: hacia un programa de cribado prospectivo

      Aránzazu Hernández Fabián, Ricardo Canal Bedia, María Magán Maganto, G. de la Fuente, Irene Ruíz Ayúcar de la Vega, A. Bejarano Martín, C. Janicel Fernández, Cristina Jenaro Río

      • Resumen

      págs. 25-29

      

    • Alteraciones de conducta en los trastornos del espectro autista

      A. Hervas, I. Rueda

      • Resumen

      págs. 31-38

      

    • Autismo y cociente intelectual: ¿estabilidad?

      J. Martos Pérez, Sandra Freire Prudencio, María Llorente Comi, R. Ayuda Pascual, A. González Navarro

      • Resumen

      págs. 39-44

      

    • Alteraciones magnetoencefalográficas perisilvianas en pacientes con trastornos del espectro autista

      M. Palau Baduell, B. Salvadó Salvadó, M.A. Idiazábal Alecha, Albert Fernández-Teruel, Tomás Ortiz Alonso

      • Resumen

      págs. 45-49

      

  • Neurodesarrollo

    • Neurofuncionalidad ejecutiva: estudio comparativo en las altas capacidades

      Sylvia Sastre i Riba, Tomás Ortiz Alonso

      • Resumen

      págs. 51-56

      

    • Enfermedad de moyamoya: aspectos clínicos, neurorradiológicos, neuropsicolológicos y genéticos

      R. Espert, M. Gadea, M. Aliño, J. Oltra Cucarella, C. Perpiñá

      • Resumen

      págs. 57-64

      

    • Estudio aleatorizado controlado de la coherencia interhemisférica del electroencefalograma tras terapia asistida con delfines en niños con trastorno del espectro autista

      P. Ortiz Sánchez, F. Mulas, L. Abad Mas, P. Roca, R. Gandía Benetó

      • Resumen

      págs. 65-70

      

    • Epilepsia, cognición y dieta cetogénica

      J.J. García Peñas

      • Resumen

      págs. 71-75

      

  • Lenguaje

    • Intervención en comunicación en el trastorno del espectro autista mediante el programa ‘More than Words’. Estudio de caso

      Inmaculada Baixauli Fortea, N. Gascón Herranz, M. de Carlos Isla, Carla Colomer Diago

      • Resumen

      págs. 77-82

      

    • Amnesia del desarrollo y daño cerebral temprano: neuropsicología y neuroimagen

      N. Crespo Eguílaz, P. D. Domínguez Echávarri, M. Vaquero, J. Narbona

      • Resumen

      págs. 83-89

      

  • Trastorno por déficit de atención/hiperactividad

    • Concordancias entre los trastornos del espectro del autismo y el trastorno por déficit de atención/hiperactividad

      F. Mulas, P. Roca

      • Resumen

      págs. 91-96

      

    • Bases neurobiológicas del trastorno del espectro autista y del trastorno por déficit de atención/hiperactividad: diferenciación neural y sinaptogénesis

      M. Martínez Morga, Paz Quesada Rico, C. Bueno, Salvador Martínez Perez

      • Resumen

      págs. 97-102

      

    • Neurodesarrollo y fenocopias del trastorno por déficit de atención/hiperactividad: diagnóstico diferencial

      Alberto Fernández Jaén, Daniel Martín Fernández Mayoralas, Ana Laura Fernández Perrone, A. Jiménez, J. Albert, Soledad López Martín, B. Calleja Pérez, P. Tirado, S. López Arribas

      • Resumen

      págs. 103-107

      

    • El eje intestino-cerebro en el trastorno por déficit de atención/hiperactividad: papel de la microbiota

      V. Richarte, K. Rosales, Montserrat Corrales de la Cruz, M. Bellina, Christian Fadeuilhe, E. Calvo, P. Ibáñez, C. Sánchez Mora, Marta Ribases Haro, Josep Antoni Ramos-Quiroga

      • Resumen

      págs. 109-114

      

    • Trastorno por déficit de atención/hiperactividad en niños en edad preescolar. Prevalencia epidemiológica en Navarra y La Rioja, España

      J.J. Marín Méndez, M.J. Álvarez Gómez, M.C. Borra-Ruiz, María Vallejo Valdivielso, Azucena Díez Suárez, Pilar de Castro Manglano, César Soutullo Esperón

      • Resumen

      págs. 115-120

      

    • Estudio de los conocimientos de los maestros de educación primaria sobre el trastorno por déficit de atención/hiperactividad

      A. López López, F. Mulas, Jesús Eirís Puñal, Amparo López Lafuente, E. Cardo

      • Resumen

      págs. 121-126

      

    • Conducta adaptativa y aprendizaje en niños con trastornos del neurodesarrollo (trastornos del espectro autista y trastorno por déficit de atención/hiperactividad). Efectos del funcionamiento ejecutivo

      Belén Roselló Miranda, Carmen Berenguer Forner, Ana Miranda Casas

      • Resumen

      págs. 127-132