págs. 1-14
págs. 15-26
págs. 27-44
págs. 45-58
págs. 59-74
Medifor: Método del diagnóstico formativo para el profesional de la cultura física desde una concepción desarrolladora
págs. 75-88
págs. 89-100
Yuriet Verde Trujillo, Tomás Cañas Louzau, Alexander López Padrón, Teresita de Jesús Trujillo Márquez
págs. 101-116
págs. 117-130
Hacia una concepción dinámico-integral del aprendizaje de las Ciencias.
Rolando Borrero Rivero, Ernan Santiesteban Naranjo, Ana de la Luz Tirado Benítez
págs. 131-140
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