Contexto contemporáneo de la dimensión del espacio con la innovación tecnológica: el aprendizaje ubicuo
Del texto al hipertexto, del discurso al discurso multimodal: una mirada desde la cibercultura
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El portafolio digital como estrategia pedagógica: carrera Licenciatura en Educación con mención en Alemán y Pedagogía en Alemán
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Educación para el sujeto del siglo XXI: principales características del enfoque STEAM desde la mirada educacional
Tomás Zamorano Escalona, Yonnhatan García Cartagena, David Sebastian Reyes González
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Disruptive Classroom Technologies: A Framework for Innovation in Education
Es reseña de:
Disruptive Classroom Technologies: A Framework for Innovation in Education
Sonny Magana
2017
12 págs.




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