Fòrum de Recerca

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  Año 2005-2006, Número 11. Texto Completo Ejemplar

  • Filologia anglesa

    • Prufrock and 1920 poems: Analysing the Proto-Wasteland

      Dídac Llorens Cubedo

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  • Psicologia

    • Relación entre personalidad y consumo de alcohol en adolescentes españoles y escoceses

      Laura Mezquita Guillamón, Emma Maestre, Helena Mestre, Marta Viñas, Jorge Moya Higueras, Generós Ortet i Fabregat

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    • Síndrome de alienación parental (sap) en procesos de separación

      Elia Ros Tomás, Arantza Domingo López, Olga Beltrán Llago

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    • Situaciones específicas de alto riesgo en los menores tras la separación de sus padres

      Elia Ros Tomás, Arantza Domingo López

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    • El tecnoestrés: un estudio del desarrollo de diferentes instrumentos de medida

      Mercedes Ventura Campos, Marisa Salanova, Susana Llorens Gumbau

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    • Diferencias en memoria, afrontamiento y agresividad entre mujeres futbolistas, no futbolistas y hombres

      Marta Pardo, Juan Carlos Bustamante

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  • Psicopedagogia

    • Els Grups interactius a l'IES Bovalar: apropament a una experiència transformadora

      Vicent Pallarés Pascual

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    • NEED en la Universidad

      Raúl Borrás Peñarroja, Saül Herrero Nebot, Maria Navarro Delamo, Mª Teresa Sebastián Cotanda

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    • La escuela inclusiva

      Francesc Marc Esteve Mon, Oscar Ruiz Agut, Sergio Tena Benages, Ivan Úbeda Prades

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    • Creencias y actitudes de los estudiantes del último curso de magisterio hacia la atención a la diversidad

      Gissel Alpuin Hernández, Mª Asunción González Fierro, Mireia Pérez Codorniu

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    • Comunicación cooperativa entre la familia y la escuela: un programa para ayudar a los padres y a los profesores a comunicarse mejor entre sí.

      Lidón Moliner Miravet, Sara Bagant Barrer-Cook

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    • Actitudes del profesorado hacia la diversidad cultural

      Sara Bagant Barrer-Cook, Núria Jiménez Sáez, Diana Montserrat Ferrer, Rus María Ruíz Toledo

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  • Publicitat i relacions públiques

    • Factores de éxito escolar de alumnado de etnia gitana en opinión de sus profesores

      Lidón Moliner Miravet, Sara Bagant Barrer-Cook

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    • Construint l'escola entre tots

      Laura Alfonso Martínez, Inma Beltrán Borrás, Paola Burguete Vinaixa, Ana Doménech Vidal, Trini Martí Navarro

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    • Aprenent el poder de la comunicació a les organitzacions no lucratives. El cas de la Fundació Isonomia de la Universitat Jaume I.

      Sandra Barrancos Gregori

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    • Gozar la imagen: Callar la palabra

      Shaila García Catalán

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    • La publicidad en televisión. El spot en segundo plano

      Maite Ribés Alegría

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    • La violencia de género en los medios: propuestas para una revisión de las representaciones

      Inma Usó Pitarch

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    • Aplicación teórico-práctica de la ética en el marco de gestión empresarial: Eroski un caso de estudio

      Mónica Gassent Albert

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    • El logosímbolo televisivo y su aplicación publicitaria

      Cristina González Oñate

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    • La construcción Fílmica de la violencia: Funny Games. M. Haneke

      Leticina Viña Bruzos

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    • Gran Hermano 7: la telerrealidad en tela de juicio

      Estíbaliz Gómez de la Peña, Encarna Ramiro Martínez

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    • Representación en el cine de animación: reflexiones en torno al concepto de mimesis

      Marta Martín Núñez

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    • La Bella y la Bestia según Peter Jackson

      Encarna Ramiro Martínez

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    • El cine de propaganda como fenómeno totalitario, el caso de Leni Riefenstahl

      Elena Seder Gallego

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    • ¿Qué hace diferente al medio exterior?

      Eva Breva-Franch

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