págs. 188-199
págs. 200-225
págs. 226-278
A infância como "dispositivo": uma abordagem Foucaultiana para pensar a educação
págs. 279-299
Travessias de uma pesquisa: mapeando algumas ferramentas metodológicas da análise do discurso em Michel Foucault
págs. 300-319
págs. 320-341
Ensino de filosofia com arte: entre o pensar, o sentir e o escutar
págs. 342-361
A matemática escolar: vozes de estudantes concluintes do Ensino Médio
Ieda Maria Giongo, Claudia Schvingel, Eluize Santin de Oliveira
págs. 362-379
págs. 380-392
Michel Mendes (res.)
Es reseña de:
Educação na era digital: a escola educativa
Ángel Ignacio Pérez Gómez
págs. 393-400
Moisés João Rech (res.)
Es reseña de:
Ética, direito e política: a paz em Hobbes, Locke, Rousseau e Kant
Paulo César Nodari
págs. 401-407
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