Cuadernos de Educación y Desarrollo

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  Año 2011, Vol. 3, Número 28 (Junio 2011). Texto Completo Ejemplar

  • Educación y sociedad

    • El programa educativo como herramienta pedagógica para lograr la percepción de riesgo hacia el tabaquismo en escolares de la enseñanza primaria

      Karel Llópiz Guerra

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    • ¿Por qué debemos reformular conceptos históricos en la UCP Frank País?

      Ernesto Miranda Lebeque

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    • Concepción teórico-metodológica para la visita de ayuda metodológica a los municipios

      Carlos Martínez Mollineda, Ena Machado Bravo, Olga Quintana Castillo, Esperanza Gonzàlez Barceló

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    • Acerca de instrumentos y procedimientos para gestionar la introducción de resultados

      Susana Cisneros Garbey, Martha Vinent Méndez, Adia Gell Labañino, Miguel A. Basto Rizo

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    • Acercamiento a lo intercultural bilingüe en Venezuela

      Derly Silva Herrera, Susana Cisneros Garbey

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    • Procedimientos para la gestión del texto escrito en proyectos educativos de las microuniversidades preuniversitarias

      Susana Cisneros Garbey

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    • La comunicación no verbal en la comunicación de los estudiantes de la facultad de español para no hispanohablantes en el proceso de aprendizaje

      Yunier Machado Gónzalez

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    • Estrategia curricular infotecnológica para el uso de las redes sociales en la formación del profesional de la educación

      Rosa Lidia Martínez Cabrales, Miriam Roll Hechavarría

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    • Fundamentación epistemológica de la responsabilidad ante la sexualidad como valor moral

      Alexey Megna Alicio

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    • La cultura docente en la Universidad Autónoma de Zacatecas

      Claudia Torres González, Beatriz Herrera Guzmán, Lourdes Salas Luévano

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    • Para vivir sin riesgos: un acercamiento a la prevención contra el tabaquismo en los estudiantes de la Universidad de Ciencias Pedagógicas de Villa Clara

      Karel Llópiz Guerra

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    • De web académica a un campus universitario

      Oscar García Fernández, Marjolis Laffita Cuza

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    • La educación superior y la necesidad de fomentar la opinión para una cultura democrática

      Agustín Amézquita Iregoyen

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    • La superación metodológica de los profesores en la especialidad de estudios socioculturales: una propuesta de talleres

      Daylin Yera Jacomino

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    • La competencia comunicativa y su relación con la enseñanza del idioma inglés

      Roberto Erasmo Holder Piedra

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    • La identidad profesional: una cualidad esencial para la formación inicial del psicopedagogo

      Ada Yunia Oliva Feria

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    • El conocimiento de la historia local como elemento consustancial a la formación de la cultura general integral de los educandos de la enseñanza media superior en el IPU "José Miguel Bañuls Perera"

      Noel Aranda Rodríguez

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    • Hacia un enfoque social de la biodiversidad. Papel de las universidades para su conservación

      Ana María Botta, Margarita Hernández Garrido, Mayra Elena Salas Vinent

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    • La contextualización interdisciplinaria del contenido en la formación inicial del maestro primario

      Mayelín Cabezas Salmon

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    • Impacto social del estudio de la historia de la constitución de la república para la gestión de formación de valores en los estudiantes de la carrera de estudio socioculturales

      Daniel A. Sánchez Martínez, Pedro Domínguez Viltres, Jorge E. León Brizuela, Deivis Fonseca Palacio

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    • Algunas reflexiones sobre la formulación de problemas

      Irán Reyes Pérez, Rosa María Fernández Chelala

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    • El desarrollo de habilidades en el trabajo con magnitudes para la vida

      Rosa María Fernández Chelala, Irán Reyes Pérez

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    • Auto-motivación y rendimiento académico en el Espacio Europeo de Educación Superior

      José Alberto Martínez González

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    • ¿Cómo integrar la preparación de los profesores a tiempo parcial a la estrategia universitaria?

      María Antonieta Mesa Espinosa, Remberto Naranjo Pérez, Danay Naranjo Mesa

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    • La superación profesional. Una necesidad para la dirección del trabajo correctivo-compensatorio en escolares con trastornos emocionales y de la conducta

      Blanca Nieves Rivas Almaguer, Rosa María Hernández López

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    • La formación del profesional desde una concepción personalizada del proceso de aprendizaje

      Vilma Campos Perales, Raubel Moya Ricardo

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    • Estudio de mercado del Centro Comunitario de Aprendizaje en San Felipe Guanajuato

      Ernesto Hernandez Flores, Concepcion Alonso Ortega, Martha Landeros, Hugo Gilberto Carrillo Perez

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    • Preparación a las familias de escolares con manifestaciones de violencia

      Liddy María Hernández Sánchez, Niurka Pérez Quezada

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    • La interdisciplinariedad en el PFG en estudios jurídicos de la Universidad Bolivariana de Venezuela y la Misión Sucre

      Marlyn Fuenmayor Fuenmayor

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    • La autoevaluación, la coevaluación y la evaluación compartida en la evaluación de la integralidad en educandos del preuniversitario cubano

      Rafael Lodezma Tamayo Caballero

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