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  Año 2011, Número 5

  • El portafolio electrónico como instrumento para la reflexión sobre el desarrollo profesional y la formación en estudiantes de posgrado

    Frida Díaz Barriga, Eric Romero Martínez, Abraham Heredia Sánchez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-20

    

  • La construcción y aplicación de rúbricas: una experiencia en la formación de psicólogos educativos

    Gabriela de la Cruz Flores

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 21-41

    

  • Fundamentos de un programa de tutoría entre iguales en los estudios universitarios de las artes

    José Luis Menéndez Varela

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 42-67

    

  • La promoción del pensamiento crítico en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Un análisis a partir de los instrumentos de medición

    Guillem Antequera Gallego

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 68-94

    

  • El reposo en agitación y el impulso de juego: algunas reflexiones sobre las teorías de B. Pascal y F. Schiller acerca del fracaso del proyecto humano

    Eva Gregori

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 95-116

    

  • El fracaso del cine. El cine poético o las expectativas frustradas del séptimo arte

    Antonio Ansón Anadón

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 117-131