págs. 5-45
Los estudios de Bellas Artes en la Universidad de Barcelona ante el reto del Espacio Europeo de Educación Superior: de las especialidades a los títulos de Grado
págs. 46-55
La historia medieval en las escuelas: ¿una visión deformada?
págs. 56-77
págs. 78-105
págs. 106-118
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Aportaciones del Comunicado de Londres en el Proceso de Bolonia: conclusiones sobre los programas de doctorado y otros aspectos destacables
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