El valor didáctico del trabajo fuera del aula. Reflexiones desde la Geografía

• David Serrano Giné ^[1]
  1. [1] Universitat de Barcelona

     Universitat de Barcelona

     Barcelona, España

     
• Localización: Observar, Nº. 1, 2007, págs. 106-118
• Idioma: español
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• Resumen

  • El trabajo fuera del aula presenta un elevado interés didáctico. Ello es debido, principalmente, a su valía a la hora de reforzar contenidos y fijar conocimientos. Existen diferentes tipologías de trabajo fuera del aula; para sacar el máximo partido de este recurso didáctico, se presenta una sistematización y una tipificación de las principales modalidades de trabajo.