págs. 1-3
Literatura medieval en la clase de ELE: versión adaptada del Libro de los gatos (s. XIV)
págs. 4-16
Alfabetismo digital en la enseñanza de segundas lenguas: espacios para una educación adaptada a las necesidades comunicativas de nuestra época
págs. 17-30
Integración de literatura y lengua: la enseñanza de cursos básicos de español y la recuperación académica de periódicos hispano-estadounidenses
págs. 31-49
Liter·Alia: Literaturas Hispánicas en contexto. Una propuesta de edición digital anotada de textos literarios hispánicos para su uso en la clase de ELE
Álvaro Llosa Sanz, Ana Belén Mañas Gómez, Ingerid Grønnevik Flåskjer
págs. 50-68
Didáctica y posthumanismo: la enseñanza de ELE y literatura en la era digital
págs. 69-82
págs. 83-98
Enfoque Léxico: traducción e interpretación en la enseñanza de E/LE con hablantes de persa
págs. 99-135
Metodologia i avaluació de llengües. Metodología y evaluación de lenguas
Es reseña de:
Metodologia i avaluació de llengües. Metodología y evaluación de lenguas.
Carme Carbó Marro (coord.), Jesús María García Sáenz (coord.), Ricardo Lucas Gómez (coord.)
Elda : Generalitat Valenciana. Conselleria d’Educació, Investigació, Cultura i Esport, 2017
págs. 136-138
Lingüística de corpus y enseñanza de español como 2/L
Es reseña de:
Lingüística de corpus y enseñanza del español como 2-L
Madrid : Arco/Libros, D.L. 2012. ISBN 978-84-7635-850-4
págs. 139-141




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