Pensamiento funcional mostrado por estudiantes de Educación Infantil
Encarnación Castro Martínez, María Consuelo Cañadas Santiago, Marta Molina
págs. 1-13
Taller de resolución de problemas para prevenir la ansiedad matemática en los futuros maestros de educación infantil
Patricia Pérez Tyteca, Javier Monje Parrilla
págs. 14-27
Sentido de la medida y magnitud superficie
Antonio Codina Sánchez, Isabel Romero Albaladejo, Catalina Abellán Megías
págs. 28-55
Sentido de la medida y magnitud superficie: un experimento de enseñanza con alumnado de primaria
Detección del talento matemático en Educación Infantil
Juan Luis Piñeiro Garrido, Rafael Ramírez Uclés, Isidoro Segovia Alex
págs. 56-71
Análisis inicial de Peg+Gato y su tratamiento de la medida
Pablo Beltrán Pellicer
págs. 72-79
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