Cadernos de Pesquisa

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  Año 2005, Vol. 35, Número 126

  • Editorial

    • Editorial

      Editores - Cad. Pesqui.

      • Texto completo

      págs. 537-538

      

  • Tema em Destaque - Didática e formação de professores

    • Profissionalismo, gerencialismo e performatividade.

      Sthepen J. Ball

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 539-564

      

    • Efeitos da concorrência sobre a atividade dos estabelecimentos escolares.

      Agnès van Zanten

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 565-593

      

  • Outros Temas

    • Pesquisa, educação e pós-modernidade: confrontos e dilemas.

      Bernardete A. Gatti

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 595-608

      

    • Práticas de gestão e feminização do magistério.

      Flávia Obino Corrêa Werle

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 609-634

      

    • Violência na escola, práticas educativas e formação do professor.

      Maria Augusta Salin Gonçalves, Orene Maria Piovesan, Andrisa Link, Lusiana F. Prestes, Joiciana G. Lisboa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 635-658

      

    • Reflexões sobre as políticas de ciclos no Brasil.

      Elba Siqueira de Sá Barretto, Sandra Zákia Sousa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 659-688

      

    • O professor e o ato de ensinar.

      Elizabeth Tunes, Maria Carmen Villela Rosa Tacca, Roberto do Santos Bartholo Junior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 689-698

      

    • Uma análise do financiamento da educação no estado da Califórnia, EUA.

      José Marcelino Rezende Pinto

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 699-722

      

    • Trabalho e formação dos educadores de creche em Botucatu: reflexões críticas.

      Claudia Fernandes, Suely Amaral Mello

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 723-745

      

    • A circularidade virtuosa: investigação sobre duas escolas no Rio de Janeiro.

      Zaia Brandão, Diana Mandelert, Lucília Paula

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 747-758

      

  • Resenhas

    • O tempo no cotidiano infantil: perspectivas de pesquisa e estudo de casos.

      Elisandra Girardelli Godoi

      Es reseña de:

      • O tempo no cotidiano infantil: perspectivas de pesquisa e estudo de casos.

        Anna Bondioli

        Sao Paulo : Cortez, 2004

      • Texto completo

      págs. 759-760