Periodo de publicación recogido
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Hierarquias acadêmicas na pesquisa em educação
Ana Paula Antunes Martins, Priscila Andrade, Zaia Brandão
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 45, Nº. 1, 2019
A formação profissional dos professores: um velho problema sob outro ângulo
Cecilia Maria Marafelli, Priscila Andrade Magalhães Rodrigues, Zaia Brandão
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 47, Nº. 165 (jul./set.2017;), 2017, págs. 982-997
Indagação e convicção: fronteiras entre a ciência e a ideologia.
Zaia Brandão
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 40, Nº. 141, 2010, págs. 849-856
Operando com conceitos:: com e para além de Bourdie
Zaia Brandão
Educaçao e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, ISSN-e 1678-4634, Vol. 36, Nº. 1, 2010
A circularidade virtuosa: investigação sobre duas escolas no Rio de Janeiro.
Zaia Brandão, Diana Mandelert, Lucília Paula
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Vol. 35, Nº. 126, 2005, págs. 747-758
A dialética micro/macro na sociologia da educação
Zaia Brandão
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 113, 2001, págs. 153-165
Currículo: tensões e alternativas
Alicia Bonamino, Zaia Brandão
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 92, 1995, págs. 16-25
A formação dos professores e a questão da educação das crianças das camadas populares.
Zaia Brandão
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 40, 1982, págs. 54-57
Democratização do ensino: meta ou mito?
Zaia Brandão
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 40, 1982, págs. 73-74
O pré-escolar e as classes desfavorecidas.
Zaia Brandão, Miriam Abramovay, Sonia Kramer
Cadernos de Pesquisa, ISSN 0100-1574, ISSN-e 1980-5314, Nº. 39, 1981, págs. 43-45
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