10 ans de "changement" au collège: le point de vue des formateurs [De la nécessité d'une théorie et d'une pratique de l'enseignant acteur]
págs. 5-17
págs. 19-32
Les stages en entreprise: quels effets chez des jeunes de collège?
Yann Forner, Odile Dosnon, Annette Gonnin-Bolo, Joël Lebeaume
págs. 33-42
págs. 43-57
Construction et évaluation de l'effet établissement: le travail des collèges
págs. 59-75
Espace d'action des enseignants et démocratisation: l'exemple de l'enseignement de la narration écrite au collège
págs. 77-87
págs. 89-98
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