Developing Attitudes towards Human Rights through Socioscientific Issues in Science Courses: An Action Research
págs. 253-286
págs. 287-315
Educación Inclusiva del Alumnado Inmigrante: Lecciones desde Estados Unidos, Canadá y Australia
págs. 316-338
La Confluencia entre Comunidades de Aprendizaje y otros Proyectos: El Caso de los CRFA en Perú y Guatemala
págs. 339-358
Recensión. Aprendizaje e Interacciones en el Aula
Es reseña de:
Aprendizaje e interacciones en el aula / coord. por Neil Mercer, Linda M. Hargreaves, Rocío García Carrión
Hipatia Editorial, 2017. ISBN 978-84-940052-1-3
págs. 359-361
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