págs. 15-20
El pensamiento lógico-abstracto como sustento para potenciar los procesos cognitivos en la educación
págs. 31-55
págs. 57-81
págs. 83-99
págs. 101-118
págs. 121-141
Del pensamiento complejo al pensamiento computacional: retos para la educación contemporánea
Jorge Balladares Burgos, Mauro Rodrigo Avilés Salvador, Hamilton Omar Pérez Narváez
págs. 143-159
págs. 161-176
Razonamiento lógico abstracto e inteligencia emocional: trayectorias en la formación de estudiantes universitarios
Patricia Cecilia Bravo Mancero, Angélica María Urquizo Alcivar
págs. 179-208
págs. 209-224
págs. 229-245
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