Educar mentes curiosas: la formación del pensamiento científico y tecnológico en la infancia
Débora Mainegra Fernández, C. Jesús Miranda Izquierdo
Es reseña de:
Educar mentes curiosas: la formación del pensamiento científico y tecnológico en la infancia
Melina Furman
Fundación Santillana, 2016
pág. 1
The role of management administration to implement key competences in schools: a case study
David Hortigüela Alcalá, Ángel Pérez Pueyo, Javier Fernández Río
págs. 3-13
Experiencias de aprendizaje activo mediante Clickers en prácticas universitarias
Alberto Jesús Perea Moreno, Esther Salmerón Manzano, Ana M. Laguna Luna, María Jesús Aguilera Ureña, Francisco Manzano Agugliaro
págs. 16-27
págs. 28-39
Satisfacción, motivación y rendimiento académico en estudiantes de Secundaria y Bachillerato: antecedentes, diseño, metodología y propuesta de análisis para un trabajo de investigación
Raúl Baños Navarro, María del Mar Ortiz Camacho, Antonio Baena Extremera, José L. Tristán Rodríguez
págs. 40-50
Historia a ritmo de rap: Una propuesta interdisciplinar para la enseñanza de las Ciencias Sociales y la Educación Artística
Alejandro Egea Vivancos, Laura Arias Ferrer, María Esperanza Clares Clares
págs. 51-57
págs. 58-72
págs. 73-79




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