Ciencia & Educação

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  Año 2009, Vol. 15, Número 3

  • Uma visão integrada dos procedimentos discursivos didáticos de um formador em situações argumentativas de sala de aula

    Rodrigo Drumond Vieira, Silvania Sousa do Nascimento

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    págs. 443-457

    

  • Apropriação discursiva do tema 'interdisciplinaridade' por professores e licenciandos em fórum eletrônico

    Flavia Rezende, Glória Regina Pessôa Campello Queiroz

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    págs. 459-478

    

  • Professor pesquisador: o caso Rosa

    Alberto Villani, Denise de Freitas, Rosa Brasilis

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    págs. 479-496

    

  • "Sustancia" en el devenir la quimica: dime cómo te buscan y te diré que eres

    Berta Lucila Henao Sierra, María Silvia Stipcich, Marco Antonio Moreira

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    págs. 497-514

    

  • A Física pelos professores de Física: a contribuição da Teoria das Representações Sociais

    Alcina Maria Testa Braz da Silva, Tarso Bonilha Mazzotti

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    págs. 515-528

    

  • A influência de uma abordagem contextual sobre as concepções acerca da natureza da ciência de estudantes de física

    Elder Sales Teixeira, Olival Freire Junior, Charbel Niño El-Hani

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    págs. 529-556

    

  • A sistemática incompreensão da teoria quântica e as dificuldades dos professores na introdução da Física Moderna e Contemporânea no Ensino Médio

    Maria Amélia Monteiro, Roberto Nardi, Jenner Barretto Bastos Filho

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    págs. 557-580

    

  • Validação da escala de atitudes de professores de estatística em relação à estatística no ensino superior no Brasil

    Ailton Paulo Oliveira Júnior, José Fausto de Morais

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    págs. 581-591

    

  • Investigações sobre o ensino de Genética e Biologia Molecular no Ensino Médio brasileiro: reflexões sobre as publicações científicas

    José Romário de Melo, Edinaldo Medeiros Carmo

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    págs. 592-611

    

  • Representações sociais dos moradores da Baía de Camamu sobre o Filo Porifera

    Loyana Docio, Júlio César Castilho Razera, Ulisses dos Santos Pinheiro

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    págs. 612-629

    

  • Construir com os professores do 2º ciclo práticas letivas inovadoras: um projeto de pesquisa sobre o ensino do tema curricular 'alimentação humana'

    Viviane Souza Galvão, Joâo Félix Praia

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    págs. 631-645

    

  • "Amor e sexo: mitos, verdades e fantasias": jovens avaliam potencial de material multimídia educativo em saúde

    Sonia Maria Figueira Mano, Fabio Castro Gouveia, Virgínia Torres Schall

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    págs. 647-658

    

  • Concepções de educação em pesquisas sobre materiais informatizados para o ensino de ciências e de saúde

    Paula Ramos, Miriam Struchiner

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    págs. 659-679

    

  • Ciência, tecnologia e suas relações sociais: a percepção de geradores de tecnologia e suas implicações na educação tecnológica

    Rosemari Monteiro Castilho Foggiatto Silveira, Walter Antonio Bazzo

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    págs. 681-694

    

  • Ciências possíveis em Machado de Assis: teatro e ciência na educação científica

    Thelma Lopes Carlos Gardair, Virgínia Torres Schall

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    págs. 695-712