Percepciones sobre la integración de modelos pedagógicos en la formación del profesorado: la simulación y juego y el "flipped classroom"
págs. 16-30
págs. 31-48
págs. 49-68
págs. 69-89
págs. 90-108
Effects of innovative teaching methods on students’ academic performance: An empirical study on financial accounting
Francisca Tejedo Romero, Carolina Pontones Rosa, Yolanda Ramírez Córcoles, Ángel Tejada Ponce
págs. 109-128
Juegos en tabletas digitales como introducción al modelado y la impresión 3D
José Luis Saorín Pérez, Cecile Meier, Jorge de la Torre Cantero, Dámari Melián Díaz, David Rivero Trujillo
págs. 129-140
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